天门杭州华泰中学2006年秋季学期教学工作总结

天门杭州华泰中学  艾怀高

2006年的下半年，对于每一个华泰人来说，应该都是不平凡的、值得我们永远怀念和珍惜的半年。这个学期，是华泰中学发展壮大的一个学期，是学校教学管理进一步规范与深化的一个学期，是教导处实施“科研强师、科研兴教”卓有成效的一个学期。2006年9月，学校由原来的25个教学班扩大为44个，教师人数由原来的86名增加到156名。发展给学校注入了生机，同时也给教学管理工作带来了更大的压力。为了保证教学工作科学化、规范化、制度化、效益化，本学期教务处围绕“狠抓教学常规管理、积极推行华泰模式、努力提高教学质量”做了大量工作。下面从四个方面把本学期的教学工作做个总结。

第一方面、工作回顾

1、狠抓教学常规管理。

（1）制定并实施了较科学的教师考评机制。开学初，教务处根据校情制定了“教师绩效工资结算方案”，该方案从班级整体、培优成绩、辅差成绩三块核定教师该月绩效。这样促进了教师在教学过程中做到“尊重主体、尊重全体”，培优辅差、二者兼顾，抓两头、促中间，从而在整体上形成追、赶、比、超的良好氛围，激发了师生的积极性和主动性。

（2）加强了对各备课组工作的督导、检查与评价。从每周星期一例行的备课组长会议，到每周备课组长上交的“教师行为记载本”，本学期各备课组的工作落到了实处，真正地实施《华泰中学教研管理方案》，使备、教、改、辅、考、研、管各方面都做到了有布置、有检查、有参与、有成效、有汇报。同时，对备课组长的考核也尽量做到了公正、公平、公开。

（3）进一步开展了家长评教。本学期配合办公室请家长进校参与听课、评课、监考、阅卷，以及教师满意率问卷调查等活动，科学、真实、客观、公正地评价了我校目前的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为更好地实行家校沟通，为促进教师们的教学工作起到了良好的作用。

（4）进一步规范了教师教育教学行为。本学期教学工作更好地体现了王校长的“用格式化的程序净化人心”的管理理念。我们在去年一年的基础上进一步规范了语文阅读课的操作程序、术科教师教学行为、教师集体讨论教案行为、英语听力教学和口语教学行为等。包括重点整顿拖堂现象、狠抓考纪考风、严肃会纪会风、规范教师办公行为等。

2、加强教师业务培训。

为了提升教师的业务素质和教学水平，打造一支全国一流的教师队伍，教导处围绕“修师德、炼师功、铸师魂”组织了丰富多彩的业务培训活动。

（1）岗前培训   培训内容包括学校的办学思想、教育教学理念、管理思路、工作方法、教学模式、教师礼仪等，通过听讲座、分组讨论、撰写学习心得、举行演讲比赛、书面考试、上过关课等形式对教师从思想上“洗脑”，确保每位教师都能做华泰中学的形象代言人和各项规章制度的忠实执行者。

（2）师徒结对  为了让新教师不走弯路、不走岔路，能快速地成长、成熟起来，学校组织安排“一帮一”的“师徒结对”。即新教师向老教师拜师，师徒之间签订“包教包会合同”。平时授课时，徒弟先听师傅的先行课，师傅再听徒弟的汇报课，及时发现、探讨、解决问题，使新教师能快速地胜任教学工作。

（3）备课组培训  备课组作为教学科研的实体，担负着指导教育教学研究的责任，因此，备课组内部的教研、学习、交流成为教师自身发展的主阵地。每个备课组每周都会安排教师上公开课，全组教师一起听课、评课、研讨，做到了用最优质的教案、最实用的课件、最精彩的演绎，让学生在轻松快乐的学习中获得最大的收获，教师们也在相互交流中共同提高。

（4）周三业务培训  在每周星期三上午法定的教师业务培训时间，教导处通过组织教师学习制作幻灯片、学习魏书生教学艺术、学习“感恩的心”手语操、学唱华泰中学校歌、公开课听课、评课等形式，对全校教师进行业务培训，让教师在学习中掌握工作方法、提升业务能力。

（5）普通话培训  为了让每位教师都能说一口标准的普通话，营造“人人讲普通话”的良好校园氛围，学校开办了教师普通话培训班，并且根据教师普通话水平的高低不同，把全校教师分成A、B、C 三个班，请省级普通话测试员熊丹妮老师主讲，有层次地对教师进行普通话训练。C班教师结业之后相继转到B班，依次类推，直到从A班结业，这样促使全校教师普通话水平呈螺旋式提升。本学期，普通话C班已开课6次，教师们反映效果很好。

（6）校际交流   兄弟学校之间的交流学习，是推动教学教研发展的动力。华泰中学与九真、小板、石河、横林、彭市、多宝、多祥等中学长期保持着亲密友好的教学教研往来。包括互相听课、评课、共同制定试卷举行联考等，2006年9月，天门市中考物理质量分析会在我校召开，天门市中小学校长培训班在我校开班；10月，多祥中学教师十多人来我校参观听课等，这些丰富多彩的校际交流活动，极大地提高学校的办学水平和教育教学应对能力。

（7）名校参观和专家领航  为了让全校教师做到与时俱进，学校采取了走出去、请进来的方法让教师们能及时学习全国先进的教育教学理念，在不断充实自己、完善自己、提高自己、升华自己的过程中始终走在教育教学改革的前沿。

2006年9月起，学校先后聘请武汉新东方老师、“李阳疯狂英语”的首席讲师周万立老师对学校外语教师进行业务培训，从发音技巧到教学艺术，教师们受益非浅。

9月25日，学校邀请省教研室副主任史绍典老师为老师们作报告。

10月27日，中央教科所培训中心副主任韩立福博士为全校教师进行新课程理念培训。

2006年12月，学校派我和尹主任到山东省杜郎口中学进行了为期一个星期的培训学习。返校后，我们在反复思索、探讨、摸索、研究的过程中进一步丰富、完善了“华泰模式”，即“成功教育＋自学展示  课堂检测”，这种模式的特点是学生“深度自学、高度参与”，真正地做到培养学生的能力。

二、工作业绩

1、丰硕的教研成果。

2006年11月，王彩琼老师在湖北省数学说课比赛中荣获二等奖；

12月，应娜老师在天门市英语优质课竞赛中荣获一等奖；赵火红老师在湖北省英语优质课竞赛中荣获二等奖；

12月，在天门市中小学艺术节中我校学生表演的大型舞蹈《欢腾》荣获一等奖。

2007年1月，我校校刊《溢华园》在全市中学生文学社刊评比中荣获特等奖。

2007年1月，周丽娟老师在湖北省思想品德说课比赛中荣获一等奖。

在前不久举行的湖北省第七届黄鹤美育节文艺节目、美术作品、艺术教育论文评选中，华泰中学硕果累累。蒋阿丽老师的论文《浅谈音乐课堂教学中主体教学策略研究》和优质课《节日里的歌》获荣初中音乐组二等奖；雷勇军老师的论文《浅谈基础音乐教育的核心——审美教育》获得初中音乐组三等奖；学生表演的优秀文艺节目乐器合奏《赛马》获得初中组二等奖，学生创作的优秀美术作品《福娃奔月》获得初中组二等奖。

特别强调的是，在2007“感恩华泰”的元旦联欢会上，以备课组为单位参赛的“感恩的心”手语操比赛和文艺节目汇演，充分展示了我校师生良好的精神风貌和超强的文艺素质。通过这一活动，极大地增强了各备课组的凝聚力和战斗力。

2、优异的教学成绩

一份耕耘，一份收获。本学期以来，经过教师们的辛勤劳动，我校教学成绩喜人。在刚刚结束的期末统考中，七、八年级学生的均分明显高于其它重点中学，七、八年级的语文均分略高于其它学校，数学、英语均分明显高出其它兄弟学校，最引人注目的是八年级的物理，90分以上的有741人。九年级学生在此次五校联考中成绩优秀，也让我们甚感欣慰。数学、英语、政治、历史等科目成绩占有明显优势，我校的总分各分数段过线人数位列五校之首。特别值得一提的还有，九年级期末考试中，九（3）班黄磊同学的语文以115分的好成绩夺得全年级冠军，在大家惊异的背后，我们完全有理由相信：每个孩子身上都蕴藏着无限的潜能。在2月3号的散学典礼上，有四百多名品学兼优的学生受到了表彰，他们优异的成绩和勤学的精神是华泰中学发展、壮大的希望。我们相信，华泰的明天会因为他们散发出更加夺目的光彩。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”华泰中学的教育教学之所以焕发着蓬勃生机，这主要得益于我们学校有一支高素质的教师队伍。本学期以来，学校涌现出了一大批德、勤、能、绩优秀的教师。

在此次期末考试中，教学成绩积分位居前列的老师有：左中姣、陈国英、熊荟蓉、李选萍、卢才高、邹琼枝、张义庆、江志雄、杨新祥、严素娟、曾彩霞、周文霞、鲜良军、胡军民、周思军、蒋文兵、高红莲、陈志雄、郑素喜、尹进军、潘杏兰、张继亮、周丽娟、徐淑容、江山红、何贞佩、汪新浩等。

在本学期的几次考试中，带领学生连续几次进步、一次次超越自我的教师有：七、八年级的冯敏、敖红娟、邵虎斌、周小露、陶佑德、张小英、高志祥、曾彩霞、曾红银等老师，九年级的陈良彬、李彩艳、夏辉正、鄢自红、朱俊涛、吴抱玉、杨翠容、陈志雄、张继亮、张泽兵、梅稳安、韩君权、蒋小玉、肖建业、王继红等老师。

本学期成绩一次次进步的班级有：702、703、705、708、714、715、808、809、812、815、817、903、904等班级。

有像李娟、张红艺、彭晓娥、陈爱玲、雷红、李早荣、曾晓莲、孙浩、石彩玉、王彩琼、尹翠红等爱生如子的“妈妈教师”；还有像雷勤涛、龚必克、刘能波、付银权、胡勇刚、陈金才、高成新、刘文灿、唐志勇、陈少华、张福新、韩学平、万金华、刘灯炎、王恒才、陈良彬、邓志兵、曾德聪、张永东、陈良玉、景中华等严厉中不乏慈爱的“爸爸教师”；也有像罗宝洋、胡永林、王胜峰、阳正、王翔、吴芒、陈文芳等视学生如弟弟妹妹的“哥哥教师”“姐姐教师”；此外，还有像敖红娟、卢彦娥、卢耀军、龚必克、张义庆、石彩玉、朱炜、姚拥军、谢丽华、彭红艳、王胜峰、曾彩霞、邹敏、刘伟、刘能波、付银权、何贞佩、汪新浩等老师，他们致力教学、潜心课改、成效显著。

3、良好的社会声誉

2006年10月，中央教科所副主任韩立福博士在深入我校教学第一线之后，用四句话盛赞华泰中学：校长有思想，教师有素质，学生有素养，学校有品位。同时，中央教科所把华泰中学定为“全国有效课堂教学模式实验基地”。

2006年11月，湖北省民办协会朱定昌会长对学校管理深感惊奇，雷敬忠秘书长说：“华泰中学突出人性化管理，真正做到了以人为本，不愧为现代教育的楷模。”同期，华泰中学获得“天门市首届民办学校综合实力评比十强学校”。

2006年12月21日，湖北省初中校长骨干研修班领导到我校参观，大家对学校的教育教学管理交口称赞。

2006年12月29日，湖北省民办协会和湖北电视台对我校进行电视专访，并拍摄制作教育教学专题片，将于春节前后在电视台进行循环播放。

2007年1月，湖北省民办教育协会授予华泰中学“湖北省先进民办学校”称号，授予王庆中校长“湖北省先进民办学校校长”称号。

金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。本学期以来，学校收到家长的感谢信一千多封，这一封封家长感谢信，充分说明我校教师的师德、师风及教学能力受到了家长的认可。特别值得说的是九（3）班，经过班主任朱俊涛老师的辛勤付出和全体教师的共同努力，他们用良好的师风带动班风，取得了有目共睹的成绩，获得了家长们的交口称赞。班上李维佳同学、张雅亭同学、熊武威同学、徐浩等同学的家长纷纷写来书信表扬朱俊涛班老师以及九（3）班的其他教师。如李维佳的母亲结尾时赞赏的小诗：“默默奉献好园丁，谆谆教子付真情。爱心润泽新幼苗，赤诚耕耘硕果盈。自作春蚕铺锦绣，甘为蜡烛照苍穹。莘莘学子千秋绩，熠熠恩师万世功。”徐浩同学的父亲在信中说：“我要为九（3）班全体教师请功！我的孩子享受到了老师们家长般的呵护，生活上的关心照顾、精神上的安慰、鼓励，学习上的悉心指导，使得孩子始终有一个良好的心态对待学习和生活。老师们求真务实、精益求精的工作作风让我们家长折服，老师们严谨从教、敬业乐道的师德风范让我们家长敬佩。”

第三方面、工作反思

1、部分年级同学科之间差距较大。教导处对教学、教研整体进步统筹协调工作不够。

2、个别教师扣分现象严重。教导处对教师的引导、帮助不力，师徒结对不够深入。

3、兴趣小组活动管理混乱。组织不够周密，没有用制度进行管理。

第四方面、工作方向

1、积极、稳妥地推行华泰模式，让每位教师再上过关课。教导处初步计划，在新学期各备课组每组评选出1－2名“课改示范教师”，学校授予“课改示范教师”的光荣称号，同时评选出几个“课改示范备课组”，在七年级评选2个“课改示范班级”，在八年级评选出1个“课改示范班级”，并利用橱窗、综合教育节目等进行宣传。

2、开展“汲取知识营养  创建书香校园”的读书活动。引领全校师生树立终身读书、终身学习的观念，通过阅读课、读书交流、演讲比赛等活动全面提高学生的阅读兴趣，通过撰写读写笔记、读书心得、开辟读书论坛等建设一支品德高尚、业务精良的教育家型的教师队伍。

3、苦练教师基本功，力争普通话人人过关。下学期将继续开设普通话培训班，并且对整个培训过程进行制度管理。

4、狠抓兴趣小组活动的管理。科学地设计程序，对辅导老师、学生都将进行量化管理。

5、扎实抓好九年级的复习备考工作。教育教学质量是学校的生命线。新学期，教导处将会督导各班围绕“班级奋斗目标”进行科学拼搏，做到统筹调配、层层落实，让培优辅差工作更具有明确性、针对性、实效性，力争2007年中考续写辉煌。

华泰的事业是每一个华泰人共同的事业，华泰的发展与壮大是每一个华泰人共同的追求，让我们一起祝福，祝我们的华泰中学欣欣向荣、蒸蒸日上！