家 校 通 讯

 

2006年12月  第1期  天门杭州华泰中学主办

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精诚合作    共育新人

----刊首寄语

 

当元旦的礼花在夜空中绽放，当2007迈着轻柔的步伐款款走来，我们的心中被喜悦和感动紧紧缠绕着，因为我们的校报终于和大家见面了。

关注心灵、关注学生的成长是我们的办报思想，为学生、教师、家长服务是我们的办报宗旨。我们希望通过我们的报纸能传达人性化的教育理念和办学理念，能广泛地介绍学校的教育教学的各种动态，能更真切的反映学生、家长的愿望和需求，能更真诚地做好家校之间的沟通与合作。

也许它还过于稚嫩，但所有的稚嫩都会酿成醇香；也许它还过于单纯，但所有的单纯都来自真爱。因为爱，一代代为人师者付出自己的青春和血汗而无怨无悔；因为爱，普天之下的父母亲们日夜操劳牵肠挂肚而心甘情愿。这种爱，朴素细腻、神奇伟大。它像清泉，能扫去人心灵的浮尘；它像大海，能宽容所有的悲欢。为了这份共同的爱，为了这份共同的关注，我校开展了大量有关家校合作的工作。我们成立了民管会，让家长全面参与到学校的各项工作中来；我们创办了家校通，让家长能及时了解孩子的状态；我们安排了家长进校活动，包括参与监考、阅卷等工作促进家长与教师之间的对话与交流。我们相信，有了真诚的沟通，合作的土壤会开满鲜花；有了共同的付出，成长的日子会充满温馨。

真爱在心，让我们精诚合作，共育新人。愿《家校通讯》，成为大家的朋友。烦恼时，它能轻扣你的心扉；困惑时，它能启迪你的心智；高兴时，它能分享你的欢愉。在所有播种爱、播种未来的日子里，我们能一路相伴，无私无畏无惧无忧！

 

 

校长王庆中在天门市2005年暑期教育先进模范报告会上的发言摘要

我热爱教育，因为教育是一项事业，它需要我们无私献身

从教25年，始终用责任心、爱心、细心、耐心教育着自己的学生。

民办教育也是人民需要的教育，民办教育与公办教育并存竞争，最大的受益者是我们的学生和家长。利润是教育成功的副产品，冲着钱去是办不好教育的。著名的教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对一个教育工作者无私奉献精神的光辉写照，我愿永远用陶行知先生的话激励和鞭策自己。

我热爱教育，因为教育是一门科学，它需要我们努力求真、

陶行知先生有句名言：“千教万教教人真知，千学万学学做真人。”要教育学生求真知，做真人，我们教师必须为人师表，校长更是要做表率。

我有这样几句座右铭：少说多听有主见，用忍求悟莫哂人，真诚善良又谦逊，乐观自信任我行。

我热爱教育，因为教育是一项艺术，它激励我们不断创新

在学科教学中，我充分尊重学生的认知规律，注重培养学生的学习方法和学习能力，摸索出了一整套实用的语文学习方法。论文《如何把书教薄》、《应试作文“十要”》获天门市优秀论文评比一等奖。

在学校工作上，我坚持以科学的发展观为指导，从协调国家、学校、家长、学生利益的角度出发，注重教育创新。

一是注重教育理念的创新。我的办学思想是“三为两尊”，即“为学生的成长服务，为家长的希望服务，为社会的发展服务；尊重主体，尊重全体”。我为学校确立的办学目标是“让每一位学生合格，让每一位家长满意”。合格学生必须拥有“八个一”：一颗博爱之心、一身文明习惯、一副强健的体魄、一份各科优良的成绩单、一手漂亮的钢笔字、一口标准的普通话、一口流利的外国语、一项文体、科技或劳动的特长。

在办学思想和目标引领下，我确定了学校德育工作思路，即“防患未然，防微杜渐，讲求实效，持之以恒”，确定了学校课堂教学模式，即“成功教育＋自学展示　课堂检测”，确定了学校治校方略，即“以德立校，依法治教”。

二是注重办学模式的创新。2003年初在九真中学率先创办全托管理班，为2005年在华泰中学实行“封闭管理，开放教育”的办学模式，积累了有益的经验。

三是注重管理模式的创新。学校颁布实施了包含466条量化规定的《文明管理细则》，从制度上规范了全校教师、职工及家属的行为，力求人人都是管理者，人人都是被管理者。

学校成立了由家长代表为主组成的“民主管理委员会”，在机制上保证了让家长真正参与到学校的管理和监督中来。

四是注重教育教学和学校管理的研究和总结。

 

 

2006年秋季学校大事

九 月

 

1、与新东方英语合作办学，每周星期一、二新东方英语教师到学校为学生上课；

2、9月25日邀请省教研室副主任史绍典为我校教师作报告；

3、学校礼堂改造成餐厅、礼堂两用，在礼堂安装电影设备，每周六为留守生播放电影。

4、9月12日学生举行文明管理知识竞赛；

5、开学第三、四、五周进行“八个一”系列教育讲座；

6、9月23日，2006年天门市中考物理质量分析会在我校召开；

7、9月23日，天门市中小学校长依法治校培训班在我校开班；

8、9月30日学校举行家长会暨第二届民主管理委员会成立大会。

十 月

1、刘璇老师参加天门市青年教师化学优质课竞赛，获市一等奖；

2、2006年天门市中考文科综合质量分析会在我校召开；

3、10月19日，学校召开法纪安全教育大会；

4、学校举行第三届“华泰杯”学生作文竞赛；

5、10月25日，疯狂英语首席讲师周万立到我校进行演讲；

6、10月26日，举行七年级广播操比赛；

7、10月27日，中央教科所培训中心副主任韩立福博士为全校教师进行新课程培训。

十一月

1、湖北省民办教育协会会长朱定昌、秘书长雷敬忠一行到我校考察调研；

2、王彩琼老师参加省青年教师教学说课比赛，获二等奖；

3、赵火红、应娜老师参加天门市青年教师英语优质课竞赛，获一等奖；

4、赵火红老师代表天门市参加湖北省青年教师英语优质课竞赛，获二等奖；

5、重阳节，学校组织100多名学生到敬老院慰问老人；

6、11月9日，学校团支部组织200多名学生到特殊教育学校献爱心，与聋哑孩子交流；

7、11月10日，天门市首届民办学校综合实力评比颁奖大会在我校举行，我校获得“天门市首届民办学校综合实力评比十强学校”；

8、11月11日，七、八年级学生进行“感恩的心”手语操比赛；

9、11月22日，省民办学校教育协会秘书长翟顺言带领20多位湖北省部分优秀民办学校校长到我校参观。

十二月

1、学校派副校长艾怀高和教务副主任尹敬军赴山东省聊城市茌平县杜郎口中学培训学习；

2、七、八年级学生举行第一届双语朗诵大赛；

3、12月7日，举行后勤职工手语操比赛；

4、举行七年级硬笔书法比赛；

5、开展“八个一”试点工作；

6、评比“华泰之星”；

7、开展学生冬季体育竞技活动；

8、12月17日天门市第三届中小学艺术节优秀文艺节目汇演在我校举行，我校的大型舞蹈《欢腾》获一等奖；

9、12月18日，民管会常务理事进校，与校委会协商有关工作，并开展联谊活动；

10、12月21日，湖北省初中校长骨干研修班所有成员到我校参观；

11、12月23日，“华泰之星”才艺展示；

12、12月31日，《家校通讯》出刊；

13、12月31日，学校举行元旦晚会；

14、12月31日，学校举行教师手语操比赛。

 

 

 

领导的赞誉

原天门市市委书记王建鸣:华泰中学能“一切以学生为中心”办学，办得好。确实办出了让人民满意的教育。

天门市市委书记别必雄：天门杭州华泰有限公司在天门投资兴办民办教育，引进全新的办学理念和管理机制，对促进我市教育水平的整体提高产生了深远的影响。华泰中学已成为天门教育的一张名片。

天门市人民政府副市长宋君慧：天门杭州华泰中学的成功兴办，标志着我市民办教育有了一个全新的突破。民办教育与公办教育形成良性竞争，会极大促进天门教育的整体健康发展。

天门市教育局局长张德洋：华泰中学能按国家的教育方针办学,家长满意,社会满意,为全市教育的发展带来了活力。

华泰实业有限公司董事长胡建民：办教育是造福子孙的事业，我们办教育是为了追求社会效益，提升企业的品位，提高企业知名度。以华泰中学办学的情况来看，我们有十足的信心，把在天门投资兴业做得更好。

湖北省民办教育协会会长朱定昌：华泰中学硬件软件，是我近十年来在湖北省的中小学民办学校中，看到最好的一个。市委市政府的支持、董事会领导下的校长负责制，一个很年轻有思想、有创新精神的校长和一群敬业精神很强的教师，是华泰中学短短一年来取得优异成绩的主要原因。学校理念先进，管理到位，真正体现了素质教育，德育工作做的有针对性，有实效性，很有创新，如重视家校沟通，做感恩手语操等活动都值得肯定。原来谈到湖北省的民办教育，首先想到的就是武汉、黄冈和仙桃这些地区，很少会想到天门，今天来到华泰中学，给我们一种全新的感受，华泰中学让我们看到了天门民办教育的实力。祝贺天门扶持了这么好的一所学校。

湖北省民办教育协会秘书长雷敬忠：华泰中学给人的直观感受就是突出人性化管理，真正做到了以人为本。注重群体教育的行为，真正体现了尊重主体，尊重全体的办学思想。

中央教科所副主任韩立福博士：通过短短几天对华泰中学考察，我觉得用四句话来表达我对学校的整体看法：校长有思想，教师有素质，学生有素养，学校有品位。

 

感受华泰

九（3）班倪桐家长  倪庆波

 

选择华泰，是因为离家近……

刚开学，女儿是兴奋的，好奇的，到底比同龄人要稚气些，初二了，还像个小学生，这里那里，这人那人报告个不停，我认真地听着，装着很高兴，其实心里揣着许多个疑惑和不放心。一两个月后说话就不同了，开始有了意见。我想这只是开始吧。后来渐渐就变了一个人，脾气暴躁，动不动就发火。我想这是正常的吧，青春期嘛，过一阵就会好的，再说学习压力大，一些知识接受不了，人也是会烦躁不安的。再后来，问题越来越严重了，居然一心注重穿着了，而且追求名牌。我担心的问题终于来了，我早就预料到这一点了。在社会上人们都说华泰是贵族学校，能来华泰读书的学生，家里都有钱。我一向最看重的是女儿的生活态度和品行，最担心她染上时下社会上流行的通病：虚荣，挥霍、浮躁。于是有了许多次大大小小的争吵。我们的唠叨压制和女儿的反驳、对抗像梅雨季节的雨水断断续续地充斥了将近一年。

暑假里的一天，我认真地对她说我们转学吧，我以为她会爽快地答应，没想到她说不转学，转班。我问她为什么，她说：我喜欢华泰这所学校的氛围。我想只要你喜欢这所学校就有希望。我问她想转到哪个班，她毫不犹豫地说：三班。“为什么是三班？”我问道，而此时的女儿像个大人一样坚决： “你知不知道三班的班主任有多好，眼光有多长远，他是一个真正做到和学校的教育理念一致的人”。我一听，没话说了。想想苏东坡一首诗里的一名话“惟愿孩儿愚鲁无灾无难到公卿”，现代人看，也许有点夸大，但作为一个父亲希望孩子一生平安之心是真切的，我虽有更多的希望，但是让孩子先成人后成材的心也是真实的，出于此心，我决定转班。

记得进班当天，我和我的女儿站在操场上等下课，没有等到下课，一个帅气阳光的年轻人走过来，校长介绍：这是朱老师，三班的班主任。我还来不及客气，就听见朱老师微笑着说：“跟我进班吧。”说完话领着我的女儿向班级走去。我当时愣愣地站在那里，心里只有一个声音：班主任亲自接学生进班呀，还那么和气。那一丝一丝的感动在心里流动。至今我女儿拿着书包挨着老师走着的一幕时时定格在眼前，做学生的幸运是遇上好老师，以后的好就自然而然了。

先是在学习上有了很大的转变，变得有耐心有恒心了，学习兴趣浓了，以前遇到难题就畏惧，回家不是看电视就是睡觉，现在回家不是背书就是做题，经常学习到十一点多，这次的期中考试有了明显的进步，特别是她以前的弱项，有了很大的提高。老师还给了一个进步奖。一回家就忙着要贴起来。看着女儿的快乐，看着女儿的进步，我的心也是快乐的。我不禁疑惑：是什么让她有了这样的改变?渐渐地我发现还不只这些，在穿着上也有了极大的转变，以前几乎每星期都要买衣服，一定要是品牌，现在偶尔买一件衣服居然变得十分的小气，我试探地问她：怎么不要品牌了?她说没必要，那是浪费，衣服只要实在就行了。听了这样的话，心里变得好轻松好踏实，令我头疼的问题就这样自然地消失了。

心里不禁感慨：是什么改变了女儿?一天闲聊，我问她：今年不知是什么力量让你改变这么大，有什么秘密吗?女儿望着我自豪地说：是朱老师教我们的，朱老师经常跟我们谈心，告诉我们学习有多重要，品质比学习更重要，人最宝贵的是什么，人应该怎样生活……他是学校教育理念真正的实践者。

是啊，这不正是我看重的吗?老师不仅教给了她知识，还教给了她人生的道理，指明了人生的方向。老师如此，家长何求?人常说教师的工作是春雨般润物细无声的，我说不仅是默默的浸润，谆谆教诲是有形的，悬崖勒马醍醐灌顶是有力的。这就是良师!一个不同于一般的学校里才有的!……

这就是我感受到的老师，感受到的华泰文化。

 

香飘万里

----感受华泰

九（1）班罗国罡家长  罗志亮

 

岁月无声地在我们身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。现在我们应该取出，写下自己的感受，任她绽放。

                              ——题记

如今，华泰的名声也许已经香飘万里了。

是什么让它香飘万里呢？这里有飘逸的花香，苍翠的树木，环境的优雅慰抚了华泰学子们浮躁的心。华泰中学与众不同的教学理念。为了学生的成长、为了家长的希望、为了社会的发展培育人才。先进的教学设备，宽敞明亮的教室，干净的食堂。这是用和谐的环境温暖人心，用先进的理念引领人心。

是什么让它香飘万里呢？这里有一流的教师，他们认真负责。就说说我孩子们班主任吧！班主任王老师，也许是我见过最负责最让人钦佩的班主任了！还记得，儿子刚到华泰第一次放假回家的第一句话就是“爸爸，告诉你，我遇到了一个好班主任！”我很吃惊，因为以前他总是把所有老师评价得一文不值，我笑了笑说：“太阳打西边出来了，你会说老师好？”后来，儿子说：“是因为前不久你和妈妈吵了架，吵得有点凶。我到校后，很想家，又怕你和妈妈出什么事。一个人半夜睡不着，和同学在窗台谈心。后来这事给班主任知道了，便喊我到办公室交谈。刚开始，他问我为什么半夜不睡觉？我怎么也不说！班主任就说‘现在你们离开了父母，可以就把我当成你们的父亲啊，也可以当朋友’听了这些话，我就跟他说了，说着说着就哭了起来。”我听了笑了笑：“傻儿子，家里的事不用你操心，安心搞好学习。”儿子继续说道：“我怕你和妈妈离婚！班主任还说‘如果他们合不来，也许离婚的结局更好！唉，由于你这件事我想到了我自己的孩子。我的孩子到现在还没有报名，因为我实在是抽不出一点时间，差不多全校就只有她一个人没报名了。自从来到华泰以后，我和她见面的机会也越来越少了。早上，我还没起来，她就上学去了；白天，我在学校里；晚上，我回去她又睡了，我觉得自己不是个称职的父亲。天刚蒙蒙亮，她一个女孩子就骑车上学，晚上伸手不见五指，她还是一个人。我很担心，但又分不开身，班里还有太多的事等着我去做！我清楚地看见班主任脸颊上划过的泪痕，所以我就认为自己遇到了一个好班主任了，你说是不是？”我听完儿子的讲述，我对这位王老师的工作态度在内心就竖起了大拇指，一个老师可以做到这样，对工作一丝不苟，对学生认真负责，是让人肃然起敬的。为了一帮“不听话”的学生，顾不上自己心爱的女儿，真是感谢至极。后来，到学校经过与王老师的交流，听了王老师对儿子的评价，我深受感动。从未有一个老师能把我儿子的性格、问题、优点分析得头头是道。不细心观察，怎能做到如此！华泰的老师以高尚的人格赢得了学生和家长的心。

是什么让它香飘万里呢？华泰中学是个大舞台，让所有的学生“八仙过海——各显神通，”挖掘他们的潜力。“歌手大赛”让学生们唱响华泰；“书画比赛”让学生们书写人生绚丽的一页；“征文比赛”让学生们倾吐自己的心声……一切的一切都只为培育出更多多才多艺的人才，让每一个人都有机会成为华泰的“形象大使”，这是用创新的精神激励人心！

如今，华泰的名声真的已经香飘万里了！

 

雏鹰在这里展翅

八（7）班桂晨曦家长  陈展

 

儿子是华泰中学第一届学生，这一点让他一直引以为豪。美丽的校园，和蔼的老师，一流的硬件设施，这一切都是他梦寐以求的。他考上了心目中的学校，开始了他的初中生活，转眼间儿子已由一个懵懂淘气的小学生变成了一个文明礼貌、朝气蓬勃的小小少年。每天看着他忙碌又开心的样子，坚定又自信的背影，我感到无比的欣慰。

华泰一位老师说过现代教育不是“望子成龙”而应是“望子自立”。是啊，我不指望他飞黄腾达，只希望他成为一个能独立面对社会，快乐生活，心智健康的人。非常感谢他的老师们，在他们循循善诱的教育和长久不怠的激励下，儿子在学业和品行上都上了一个台阶。

曾记得有一段时间因为工作忙碌疏于和孩子沟通，接到语文老师鲁老师的电话才觉察到他近一段时间的反常：回到家里马上就关上门不知在捣弄什么，平时也心事重重的样子，听鲁老师说他上课也时常走神，精神状态不好，成绩下滑，老师比我们还着急。通过观察交谈发现他迷上了文曲星上的一些小游戏，而且还经常看些编程制图的电脑书，做些小游戏。怎么办呢？强制性的不允许，说不定还会让他产生逆反心理，甚至发展到厌学；顺其发展，肯定会影响他的学习。后来通过和鲁老师一次次的交流达成了同识“耐心引导与激励”。我有时间就陪他多谈心。让他看一些名人传记等励志书籍，他终于有了控制自己的能力。老师把建设班级网页这个光荣的任务交给了他们几个喜欢玩电脑的同学，看着他们利用休息的时间，收集资料，设计讨论，分工合作，不由得为他们高兴。这不也是种学习、体验与成长吗？孩子象需要阳光、空气和水一样的需要爱，人性中最本质的需求是渴望得到赏识与欣赏。这些观点都是在华泰中学与家长的交流会中接受的。可以说孩子在华泰成长，家长也在华泰得到了提高。

儿子今年初学物理，不知班主任付老师用什么高招让他那么着迷，回来总是津津乐道着那一个个实验，一些平时没想过的奇妙现象。那天回家一脸兴奋地告诉我：“妈妈，月考我物理考了满分，老师奖给我一本物理书！”平时给他买了好多资料都没看，老师奖的可是意义不同啊，一有时间就拿出来津津有味的边看边思考。记得一本书上说过“头脑不是一个被填满的容器，而是一支需被点燃的火把”，当他产生了兴趣，学习就是件快乐的事了。都说物理难学，看来我不用担心了，付老师已经轻轻松松地就把他带进了一个光怪陆离的物理世界。

上月期中考试后儿子变得比以前更自觉与勤奋。常常自己学习到很晚，还得我们催促让他早点休息。问他怎么变得这么刻苦，他说老师跟他谈过话，说他这次考得不错，老师相信他还有潜力希望他能更进一步。他说“老师这么相信我，我更相信自己能行！”。从被动学习到主动学习，看着他一天天的进步，一天天的自信，我由衷地感谢华泰中学的老师们，正是因为你们辛勤地付出，孩子才一天天成长与成熟。

“学会做事”、“学会做人”是学校的培养目标。儿子不仅学业上有了进步，为人处事、待人接物都有了明显的改变：他会把自己的房间整理得有条有理；一个人到武汉和小姨去庐山旅行，回来还记得用自己的零花钱为爷爷奶奶、父母买礼品；他会帮助别人，主动清扫公用楼梯；家里来客人了，非常有礼貌地为客人倒茶，客人离去时，送客人到门口……这些细节都让人赞声连连：你儿子真不错啊！

其实，不错的是我们选择了卓越的华泰中学，在这里璞将被琢成玉，雏鹰的羽翼将一天天丰满。我相信：总有一天会展翅飞翔！

 

 

华泰见闻

七（5）班刘虎啸家长  刘倡仁

 

天阴沉沉的，一如我们全家人那糟糕和郁闷的心情。

在去华泰的路上，我们沉默寡言，各存心思：儿子满脸迷茫，亦为转学伤心，亦有对新学校的憧憬；我却对到华泰抱着破釜沉舟之念；爱人则更多的是为儿子能否自理担心。

走进华泰，干净的校园环境让我眼睛一亮，地上看不到一片纸屑或一个烟蒂，进校的左侧是成排的绿荫，教学楼即在树林之后，进校右侧墙壁是长长的橱窗，里面张贴的是一张张充满朝气的华泰之星，催人奋进。

迎接我们的是我的同学和儿子的班主任江成标老师。同学联系交学费，江老师领着我们去落实课桌和寝室，在逸夫楼上，由于所剩的课桌大多残损，江老师和行管工作人员为儿子的课桌和凳子选了又选，挑了又挑，最后江老师竟抢我之先亲自搬课桌，作为家长的我却只是提了小凳子。还没进教室时，数学老师就迎了上来，用欣赏的语气问儿子的学习进度，还说已经安排了一名数学成绩好的同学帮助他，仅此一点，让我心里一热，因为我知道儿子需要的正是来自老师的关怀!

在学生公寓楼，同样出现了让我感动的一幕，由于带的东西多，我们手上拿着生活用品之类的，上楼时，江老师三次要求儿子将手中的东西给他搬，一切是那样的自然，那样的亲切!进寝室后，室内所有生活用品都按规定摆放得井井有条!我不得不承认我自家也没有如此的整洁!当我们准备给儿子铺棉絮时，生活老师却要求让儿子亲自来完成，并详细讲了一些具体的诸如洗衣、就寝等要求。她们为学生考虑得太周到了!

因要将家庭住址和电话等留给江老师，我去了二楼江老师的办公室，但见一个个小隔间让我想着是不是走进了微机室，没有一人，办公室安静极了!然而当我走近每个小隔间时，我非常吃惊：原来老师们一个个埋着头，有的在做课件，有的在批改作业，有的在看书。我由衷地钦佩他们的敬业精神。

一切安排妥善后，我在校内走走，见楼壁上写着“八个一”目标，还有“习惯改变命运……”等警语，让我不得不为华泰的办学模式而折服。

华泰如此优雅的环境，如此敬业和充满爱心的老师，如此科学和明确的育人目标和办学理念，一切都与儿子原所在的学校有天壤之别!这不正是儿子梦寐以求的学校吗?

在回家的路上，我来时的那颗忐忑不安和疑虑的心终于平静了，我不再迷茫和担忧。

 

 

校长王庆中《加强学校民主管理机制建设  办好让人民满意的诚信教育》摘要

 

“办好让人民满意的教育”已经成为从中央到地方的一个共识。“人民满意”成为评价教育的最高标准。我认为，要“办好让人民满意的教育”，首先必须正确解读“教育”的内涵，确立一种全新的教育理念。

世贸组织在《服务贸易总协定》中，将教育服务列为其中第五项。把教育看成服务业，一种可以交易的服务产品。世贸组织这一先进的教育理念，要求我们学校尤其是民办学校必须规范办学，诚信办学，以优质的服务质量，赢得学生和家长的依赖，赢得合理的经济回报和学校的生存发展。

决定民办学校健康持续发展的因素有哪些呢？

我觉得有三个方面：一是办学思想是否正确；二是办学行为是否诚信；三是监管机制是否有效。

“三为两尊”是天门杭州华泰中学的核心办学思想。“三为”即“为学生的成长服务，为家长的希望服务，为社会的发展服务”，“两尊”即“尊重主体，尊重全体”。“三为两尊”核心旨在以全体学生为中心，培养每一位学生适应将来的能力，而这一点正是符合家长的希望和社会的需要的。

办学思想正确与否，直接决定着办学行为是否诚信，是否规范。

开学后，学校每周都邀请二十多位家长代表来校参加活动。学校真诚地要求家长们帮助学校找问题。此外，学校每次月考都要真诚邀请家长代表全程参与、监督。还有，学校每月都要进行一次全体家长评教活动，每学期至少召开两次家长会。如此循环往复，不断与家长沟通，不断发现问题，解决问题，教育环境越来越和谐，促进了学校各方面的工作不断向更高层面提升。

天门杭州华泰中学之所以能诚信办学，规范办学，除了正确的办学思想指导外，关键是建立了一个民主管理学校的机制，成立了一个以家长代表为主体，兼容部分学生、教职工、社区、主管部门的代表的民主组织，这就是学校民主管理委员会。

学校民主管理委员会的作用主要体现在以下方面：

首先，民主管理委员会可以使“办人民满意的教育”的理想变为现实。

民主管理委员会的成立及其章程的实施从机制上保证了人民群众对教育的发言权，也为主管部门及时准确地了解人民群众的心声提供了一个科学的途径。

学校民主管理委员会的另一个重要作用，就是极其有利于主管部门对校长的监督和管理。

“一个好校长就是一所好学校”，但如果我们把一所学校的兴衰完全系于一个校长的德才高低之上，而一个校长的德才往往依赖其自身“一日三省”，缺乏一个民主管理的监督机制，那我们的“好校长”能否“好”到底，确实是一个令人担心的问题。

2006年9月，华泰中学进行了第二届民主管理委员会换届选举工作，目前，新的民管会正在为学校的发展发挥积极作用。

如果我们的主管部门能够把学校民主管理委员会作为自己的一级民主组织来抓，通过主管代表督导其依照章程积极开展活动，这将会极大地增进人民群众对学校教育的理解与信任，同时也为主管部门管理和监督学校及其校长提供科学的决策依据，从而也就更有利于我们办好让人民满意的教育。

 

民管会代表对学校监考、阅卷工作的评价（摘要）

期中考试

1、组织工作严密、有序，安排合理。

2、老师认真督促学生卷面清楚、明确。

3、学生遵守考场纪律、没有舞弊、喧哗等不良现象。

4、此次活动拉近了学校和家庭之间的距离，搭建了一个沟通的平台和对话的桥梁。

5、很荣幸参与这次期中考试监考工作，这次的考试让家长们真正的感觉到老师对工作认真负责的态度和学生良好的组织纪律，给学生今后参加中考打下了坚实的基础。

6、学校组织的家长参与监考活动很有意义，能与老师多沟通，也加强了家长对学校更多的理解与支持，办得很好。

7、老师们严谨、求实的工作作风，以及阅卷中所体现的"公平、公正、公开"三原则，使我很有心得。我将把这一良好风貌带到单位、带到社会，大力宣传，做一名真诚的拥护者。

8、值得提倡和肯定，这也是一种创新思维，校领导班子不愧为求真务实、奋进、创新的领导班子。

第三次月月清

1、学校组织得严谨有序、学生诚信应考；

2、教师监考认真负责，责任心强。

3、学生认真答题，考场纪律好，无交头接耳，无作弊现象。

4、学校将考生科目错开，年级错开，这种编排非常科学，让我们家长看到华泰中学的每一次考试，都是非常真实的成绩，有利于家长了解孩子的学习状况和学习成绩。

5、此种考试是对学生的学习成绩真实体现，也是对老师的教学成果的一种检验，希望坚持下去。

 

 

家长感谢信选登

之一

尊敬的王校长：

我以一位学生家长的名义，感谢您和您的下属的辛勤工作！

六月份同您在电话中交谈之后，我们放弃了孩子考取的延边二中实验班，回到天门，又荣幸考入贵校，现在，孩子肖泽敏在七（12）班顺利就读。

开学一个多月来，孩子在学习、生活及思想行为各方面取得了很大进步，这一切凝聚着班主任、科任老师及其他领导和员工的辛苦劳动。我们在千里他乡感受至深。由于我一向注重把数学作为孩子中学学习的突破口，暗中对孩子数学老师的教学十分关注，我惊喜地看到，我所担心的数学科，孙老师以她宽广的爱心、科学的探索和勤奋的工作，帮助孩子克服了一道道学习和生活上的障碍。一位科任老师也能从学生的生活及其它功课的学习综合全面指导，这叫我们对华泰的教学不仅不再怀疑，反而高度放心，据我所知，这在其他学校是万分困难的，而你们却举重若轻地达到了。为此，我特致信，向七（12）班班主任左老师，数学科孙老师、英语科刘老师和其他科任老师表示衷心的感谢！也向七年级的各教研组、学校教务处以及学校管理层致以崇高的敬意，他们严密的教学管理是学校教育全面丰收的保障！

回首过去，天门教育当年的繁华已风光不再，高考状元县的美名只是昙花一现，嘴上的谈资，贫寒的农家子弟们所坚信的“蜡烛精神”、“水桶精神”已不为新世纪素质教育的全新理念所肯定，侍弄庄稼的家长也直接感受到了孩子们基础教育的种种弊端而无奈叹息……

悄然中，华泰来了。我也是在一个偶然的机会听说，在网吧工作人员的帮助下我查阅了华泰的网页，网面上还有一份不乏贬哂的贴子，这太正常了，新生事物总会遭遇怀疑与批判的。且不谈学校为谁所有，该否赢利，精明的家长们，关心的是三年教育能把孩子带向何方，他们太会算帐了，教学结果与经济投入的综合比值才是家长们所关注的。

是的，华泰是私立的，但她却能做到现今公立学校所无法做到的事情。私立学费看似昂贵，有悖义务教育理念，但是，看看那些有潜质、有上进心的孩子，入得“公立”中学后，学习状况与身心得不到健康发展，想学好能学好却没有条件学得更好，最终在三年后懵懂告别校园，有的甚至品德退化，身心颓废，看看昔日望子成龙的心成为泡影，心里在滴着血的家长，他们付出的惨痛代价又何以估量？

王校长，我作为一名普通学生的家长，展望未来，没有理由不相信，您带领华泰全体师生员工，完全能克服一切困难的挑战，而把握住新世纪新形势下的种种机遇，让华泰成为天门基础教育的领头雁，为振兴天门的教育带来曙光！我会做为一名忠实的啦啦队员，为华泰的进步与成功叫好加油！

奔波于异乡，累于生计，疏于纸笔。每思孩子于华泰所得良佳栽培，幸运与甜蜜油然而生。遂不揣卑微与浅薄，记下零碎感想，权作家长的反馈与您交流，还望海涵！

此致

顺致秋安！

                              学生家长：肖新仿

                              2006年11月2日

 

之二

 

感恩节已经过去了，感恩的心依旧。

首先我要感谢华泰中学，是它给了我一个美梦成真的天空，让我对孩子的期望和梦想，有了一个可以实现的窗口，让我得以放心地收身；得以心无旁骛地工作；让孩子在良好的环境中正常地、阳光地茁壮成长。我更感谢华泰这棵梧桐树，招来金凤凰--一批批品德高尚、教学严谨地好教师。

我尤其要感谢八（6）班的班主任朱炜老师，是他给了孩子充足的耐心、积极向上的鼓励，以及恰当而又有力的肯定。是他孜孜不倦的教导、温馨如春风的关怀，无微不至的照顾和始终如一的温和笑脸。让我的孩子有了巨大的变化。

罗马当然不是一天建起来的，在孩子的变化和进步中，是朱炜老师有声的语言无声的行为，规范着孩子们，在孩子们成长和进步中，是如朱老师一样的所有老师的爱一路铺陈。

原来对学习抱应付态度，性格内向的儿子，在朱老师的鼓励和帮助下，成为了如今朝气蓬勃、开朗活泼的阳光少年。原来留连网吧的小网虫，在朱老师的爱心感化下，再也没有不良记录。原来被动学习，生活自理能力差，现在都有了大大的改观。

这一系列的变化，令我们一家眉头舒展，乐在心头。

似乎可以罗列的还有很多，但它们都只有一个主题：感谢朱老师以及所有给予孩子们爱心和知识的老师。

感恩的心，感谢有你——华泰！以及无数个在讲台上演绎人生的好老师们！

            八（6）班熊明的家长宋慧萍和石杰

                         2006年12月6日

 

民管会代表每周进校活动后对学校工作的评价（摘要）

教学：

1、教师敬业，行为规范，认真负责。

2、教师耐心教育学生、用心工作；

3、教师集体备课很好，师生互动，当堂训练的方法好。

4、教师能与学生形成互动，生动地将课本知识融入到课堂之中，学生的知识得到了落实。

5、教师对待学生像父母对待自己的孩子一样，有爱心，对工作尽心尽责。

6、教师对学生的特点都了如指掌，成绩变化的原因都在掌控之中；

7、教师能及时与家长交流学生在校情况；

8、班主任和科任老师能对不同性格、成绩的学生因材施教，尽心尽力！

9、学校实验设备齐全，学习环境好。

10、学校实行轮岗机制，教师自加压力，质量有保证。

政教：

1、孩子进华泰后变化很大，各方面都能严格要求自己。

2、学生文明有礼，在做人方面的确有了进步。

3、学生行为规范，一些好的习惯已逐步形成，特别是感恩思想、礼貌行为，有很好的社会效应。

4、感恩教育这一主题抓得很好，很切合当今社会的需要。

后勤：

1、宿舍干净、卫生、采光好、通风好、物件摆放整齐，如军事化管理。

2、学生宿舍整洁有序、规范。

3、学生寝室整洁、卫生，有家居之感；

4、食堂管理规范，卫生、整洁。

5、伙食营养搭配合理。

6、食堂职工着装规范，服务到位。

 

 

爱就是教育

七（17）班陈涵家长  陈静蓉

 

开学第一天，我和女儿一起走进七（17）班教室。接待我们的是班主任敖老师，她递给每个家长一张纸，上面是班级各科老师的简介，当我看到最后一句话“你只需要用爱来教育孩子，因为你本身就是爱”时，我心里一下子就释然了。

转眼间，女儿在华泰中学学习已经三个多月了，在她学习的过程中，我能感受到她一改小学时候的任性与偏科，对各科的学习都充满了兴趣。数学是她一直以来的弱项，做公务员工作一向得心应手的我对女儿的沮丧竟然束手无策，根本不知道该如何提高她对数学的信心与兴趣。是王胜峰老师不断鼓励，不厌其烦，用充满爱的教育方式让她重新充满对数学的自信，并树立了赶超目标。每逢休息日，女儿主动要求我帮她找数学题目做，因为她的数学缺点就是练习太少，马虎成性，失误太多，所以她也深深知道只有多做多练，才能领悟解题技巧，在考试中才会尽量不出错。看着女儿数学一天天进步，爱的温暖也润透了我的心田。

班主任敖老师就是一个把热爱事业与热爱学生相结合的老师，我接受敖老师的建议让女儿在学校住读。偶尔去女生寝室看望女儿，总能碰见敖老师修长的身影，听到她无时不刻对学生亲子般的教育。她教育孩子们珍惜时间、尊重他人、磨练自我，严厉中透露着慈祥，慈祥中充满了期盼，温和的眼神是孩子们成长的阳光雨露。女儿甚至在一次课后把老师当朋友说：“老师，您不适应穿红色衣服。”当听到这样的语言，我心里真的非常高兴，因为女儿一向把自己内心封闭，不愿意与大人交流，不愿意对大人吐露心声。而现在的她活泼、开朗、好学、热情，深得老师同学喜爱。

我知道，在华泰，像敖老师、王老师这样热爱事业与热爱学生的老师数不胜数，每个老师都在力求去奏响心灵的华美乐章，爱自己的事业，爱自己的学生，成为一个完美的教师。教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。我知道，在华泰，爱的芬芳已洒播到了每个孩子的心灵深处，爱的内涵将让孩子们不断感受到知识、健康、快乐！

爱就是教育!

 

母子侃大山

九（9）班谢梦非家长  杨琴俊

 

人物：母亲儿子

时间：2006年1 2月的某天夜晚、

地点：家里

[幕启]  晚上，儿子躺在床上翻来覆去，睡不着觉，母亲正洗着衣服。

儿子：喂，妈妈过来一下，有事要说。

母亲：我今天很累，不想过去了。

儿子：我不会要你给我做按摩的，你放心[母亲走进房间]。

儿子(很慎重地)：妈妈，学校要办一个刊物，关于教育的，希望家长们踊跃投稿。我是一个有集体荣誉感的人，学校征文获奖后，班级可以再获得荣誉，我看你马马虎虎还写的几下子，这项工作就交给你吧，获奖后分我一半。

母亲(谦虚地)：承蒙你这么瞧得起我，在下就不便推辞了，写就写吧，你说写哪一方面的?

儿子(乐了)：你就写你是怎样把我教成才的吧!

母亲(逗他)：你成才了吗?  

儿子(一脸自信)：我没有成才吗?那你就写一写你是怎样教了一个不成才的儿子吧。

母亲(哈哈大笑)：那好啊，这方面的经验我可多着呢，我经常反省我作为母亲，哪些地方做的不够好、不称职，不是一个合格的家长。

儿子(越发乐了)；这还差不多，比较有自知之明。不过，言归正传，我知道你们大人都是些假惺惺的人，很讲面子的，总是喜欢写一些虚无缥缈的赞美之辞，上次我不会写《感受华泰》、你就帮我写了篇，浑身是假，一看就知道不是出于我手的文章，够假!这次就放下面子，老老实实吧。我给你列一个提纲，你就照我的提纲写吧!

母亲(不同意他的观点)：你认为我是假惺惺的，我自己却认为我是真心的，赞美别人的人更需要有一颗真诚的心，让世界充满爱嘛，不过我还是尊重你的意见，你快列提纲吧!

儿子(想了一下)：第一条，不要给孩子施加压力。

母亲(表示同意)：嗯，不加压，加压不利于孩子身心健康，只会使事情适得其反，特别是像你这样有内在动力的孩子，过分的压力会制造紧张气氛，会压制人本身的潜能。

儿子(表情愉快)；分析得比较透彻，好!第二条，不要随便批评自己的孩子。

母亲(疑惑)：怎么?不批评自己的孩子?难道批评别人的孩子?

儿子：在孩子犯错误的时候，不要明确指出来，可以巧用他人孩子的错误作为提示，比如说别的孩子怎么不对，把别人的孩子偷偷地借过来批评一下，这样使自己的孩子对照别人的行为，偷偷地改正自己的错误。

母亲(恍然大悟)：哦，旁敲侧击!

儿子：第三条，父母与孩子的关系要像平民与平民之间的关系。

母亲(总结)：嗯，平等，不能像皇帝与平民一样，要让父母与孩子平起平坐，像朋友一样，比如说我和你，不存在等级制度，这样有利于我们良好的沟通。不过也不能矫枉过正，比如说，你是皇帝，我是平民。

儿子(满意地)：嗯，跟你交流还不算困难。第四条，要尊重孩子的兴趣和爱好。

母亲(点头)：嗯，尊重，不能盲目地扼杀孩子的兴趣爱好，比如说我支持你学电脑，在不把眼睛弄近视、不沉迷于游戏的前提下，你就尽情地玩电脑吧。这不，你不是马上要成为一个电脑天才吗?

儿子(谦虚地)：过奖过奖。第五条，明确学习目的，这一点最重要，要让孩子明白，学习的目的并不是为了中考和高考，而是为了提升自己的知识水平和能力，中考和高考只是检验你学习效果的一个阶段性的小结而已。

母亲(支持)：明确学习目的。

儿子：记住了吗?

母亲(举手)：报告长官!记住了

儿子(严肃地)：那你说说。

母亲(背书)：不加压、不批评、平等、尊重、明理。

儿子(作老师样)：嗯，记得还可以，不过你的文章写出来可不能只有一、二、四、五条啊，像写八股文，那多乏味!你要把它们一条一条地像链子一样地衔接好，不能让人看出一点痕迹。记住，你的文章是给家长们看的，要让他们有兴趣，让他们有同感，让他们对照自己，完善自己，从而更好地教育自己的孩子。

母亲(作学生样)：知道了，小老师!

儿子(想起什么)：哦，对了，文章末尾记得写上指导老师：谢梦非。

母亲(不情愿)：那多没面子啊，怎么能让儿子当妈妈的指导老师呢? 

儿子：看看，看看，又来了，面子!、面子多重要啊…… 

                （指导老师：谢梦非）

 

我和孩子一起成长

七（12）班张天傲家长  左维芳

 

记不清是哪位教育专家曾说过：“和孩子一起成长的母亲是智慧的母亲。”我庆幸，我用心享受了孩子的成长过程，并且，在这个过程中让自己也成长了起来。

                        感谢儿子

由于老公经常出差的缘故，儿子基本上是我一个人带大的。在这种特殊的家庭环境下，他从小就明白：爸爸不在家，我就是家里的小男子汉。因此，他常常帮我做些扫地、抹桌子、倒垃圾的小事。碰到有要出力气的活，他总是当仁不让，很男子气地推开我，只要是他能够对付的，我也乐得向他“示弱”，并夸张地对他说：“你真厉害，妈妈对它也没办法!”末了，更不忘自豪地说：“有儿子就是不一样!”每当这个时候，儿子干劲就更大了。儿子非常能体谅我的辛苦，我午睡时，小朋友到家里找他玩，他总是轻轻带上房门，生怕吵醒了我，让我十分欣慰。也许是我没有很多时间陪他的缘故，儿子的独立性非常强。

过去，我和大多数人一样，也曾担心跟着妈妈长大的孩子会胆小、懦弱，可是，事实证明，只要当妈妈的不懦弱，勇于承担自己的责任，并适时让孩子也分担责任，孩子不但不会懦弱，反而会更坚毅、勇敢、 独立、有责任心。

                        我们共同的“成长日记”

儿子上初中了，和我在一起的时间少了许多。每逢他休息，我总是非常珍惜这难得的机会，我们一起逛街、打球、买零食，尽情享受亲子时光。只是，儿子青春发育阶段的一些问题也来了，譬如想法叛逆，盲目跟风，给他讲道理吧，他反而嫌我啰嗦。好在我有对策，你不是嫌我啰嗦吗?我干脆写下来得了，你现在听不进去，过后说不定认为我说的有道理了。而且，经过冷静思索后写下来的东西，也能确保言之有物、言之有理，更重要的是避免了和儿子当面起冲突。我和儿子商量后，专门备了个用于交流的本子，我们都寻思着给这个本子起个名字，儿子说就叫记事本，又说太酸了，到现在，本子还没有名字，可是，又有什么关系呢?它只要是我和儿子情感交流的平台，它只要能记载儿子青春成长的喜怒哀乐，记录我们共同的心路历程，这就够了。

                              向儿子学习

随着年龄的增长，儿子各方面的知识也不知不觉增长了许多，有时不得不让我刮目相看。记得前不久，我在网上找到一篇有用的文章，可是不能直接复制粘贴，无奈之下，只好一个字一个字地往我的文件上敲，正当我在两个页面之间来回切换，背一句敲一句忙得晕头转向的时候，儿子不知道什么时候站到我的身后，对我说：“妈妈，我有个好办法，让你不必切换页面。”我开始还不相信，儿子拿过鼠标。他怎么会知道这个好方法？要知道，在我限制下，他也没多少机会碰电脑呀。谁知儿子得意地说：“这么简单的东西，我早就知道了。”这下，我不得不佩服他了。那天，我在儿子的成长记录本上写下了这件事，并在结尾写道：儿子，我要向你学习!不过，你也别太骄傲!咱们要互相学习，共同进步!后来，儿子看到我写下的这行字，意味深长地笑了。

“向儿子学习”，并不是我现在才有的想法，而是由来已久了。儿子特别能接受新事物，对自然科学方面的知识很感兴趣，有时和他一起看《动物世界》这样的电视节目，还得向他请教，每每这时，我不得不承认儿子在某些知识方面的确比我强。我呢，也会放生活、时事等节目时不露声色地给他“露一手”。到现在，我和儿子都喜欢在看电视剧的时候接台词，也就是剧中角色说上句，我们抢着说下句，有时和剧中人物说的一字不差，我们都高兴得毫无顾忌的哈哈大笑……

和儿子一起成长，在成长中学习，在学习中享受，这样的日子，我希望能到永远永远……

 

家庭教育之我见

八（12）班汪一帆家长  吴春桃

 

一、要给孩子营造一个良好的学习氛围

首先我们家长要理智的控制自己的情绪，避免在孩子面前喜怒无常。我们的情绪波动会直接影到孩子的学习情绪，更会使家长在孩子心目中的威信大大降低，这种威信的降低，往往又会对以后的家庭教育人为地制造出种种障碍。家长只有保持心情舒畅，情绪愉快，才能给家庭创造一个和睦欢乐的心理氛围。在这种氛围下，孩子会感到亲切愉快，乐于完成家长交给的任务，学习也会变得轻松。其次，家长还应该尽量给孩子创造一个有利于孩子专注学习的人文环境，孩子做功课的时候，家长可以安静的在旁边看看书，或关心他的学习内容或了解一下学习进度，并加以适当的指导。

二、身教重于言教

家长是孩子的第一任老师，在一个家庭中家长的言行举止如何，对孩子的健康成长尤为重要。身教重于言教，尤其是在价值观，行为规范和习惯形成方面，孩子主要受父母的行为影响，父母的表率作用对孩子的思想品德和行为习惯的形成起着至关重要的作用。

三、要尊重孩子，多表扬孩子

家长应该以朋友的身份来帮助孩子，而不以训导者的身份来对孩子的行为指手划脚，在日常生活中，我们要站在孩子的立场上，设身处地的体验孩子的真实感受，毕竟孩子有他们自己的思维方式，要尊重孩子的选择。当孩子取得成绩或某种进步时，要及时表扬，从而培养孩子的成就感。每一个孩子都爱听表扬，作为一名家长要善于发现自己孩子身上的优点或闪光点，帮助孩子树立自信心。

四、激发孩子学习的兴趣，培养孩子良好的学习习惯

家长要引导孩子感觉到学习是一件快乐的事情，从而养成自主学习的良好习惯。许多家长对孩子的考试成绩看得很重，考试成绩好，家长就欣喜若狂，甚至给予一定物质奖励；如果考试成绩不理想，那等待孩子的只能是责骂，家长这种心态会给孩子增加压力。时间长了，孩子对学习的兴趣会有所降低，对考试会产生惧怕心理。所以我们要用平常心去看待学习成绩，其实考试只是一种手段，不是我们的最终目的，特别对十三、四岁的孩子来说，对学习有了兴趣再加上良好的学习方法，往往会达到事半功倍的效果。

五、做好与老师的沟通工作

从孩子上学那天起，父母和老师就寄予他们无限的希望。家长应与班主任及各任课老师保持经常沟通，从而了解孩子在学校的学习成绩及思想状态、同学交往等各方面的情况。家庭与学校的信息沟通中，应是双方互动的，家长也应把孩子家庭的一些异常举动信息传递给学校，使老师能更全面的了解学生。

 

我的家庭教育观

华泰中学心理教师  景中华

 

由于工作的原因，我经常与家长打交道，大多数家长都有这样的感叹，现在的孩子怎么这样不听话。孩子难教育的原因是多方面的，核心的原因是，学校教育和家庭教育的观念都落后于青少年心理的发展。可以扪心自问，我们除了对孩子提出这样那样的要求外，有多少时候照顾到孩子的内心感受。如果我们不知道他们的内心需要，我们强加给他们的意志，对孩子又能起到多少作用呢？下面就我自己在家庭教育方面的认识阐述一下我的观点。

一、既要孩子将来的快乐，也要孩子现在的快乐

孩子需要快乐。现在的青少年心理压力太大，整日埋头苦读只是为了升学以后的快乐，我们都忽视了他们现在的快乐。将来能升入好的高中、好的大学固然重要，但现在的快乐更为重要。如果孩童时代没有体验到快乐，将来也很难有快乐可言。体验不到快乐是非常可悲的，因为，人生的真正意义就是追求快乐和幸福。

怎样让孩子快乐呢？那就是让他们快乐的学习。怎样让他们快乐的学习呢？那就是不对他们提过高的要求。我们要学会激发孩子的学习兴趣，让他们按照自己的兴趣主动的自由的学习。一位心理专家说：儿童教育的全部使命就是发现儿童、解放儿童。发现儿童就是发现儿童的潜能特点和成长需要，解放儿童则是打破一切对儿童的束缚，让儿童成为自己的主人。教育实践证明，人只有按照自己的兴趣发展，才会感受到快乐，路才能走得更远。

二、最重要的影响力，亲情与自律

孩子需要亲情，需要起榜样作用的爸爸和妈妈。大多数家长都有这样的苦恼，自己说的话孩子根本不听，他们总是我行我素。这是因为家长对孩子的影响力不够。怎样提高家长对孩子的影响力呢? 一是，让孩子感受到父母对自己的情感是不可替代的。如果不从内心去理解孩子，相信孩子，不是打就是骂，你破坏了对孩子的亲情，你对孩子的影响力就会大打折扣。二是，做父母的一定要自律，言教不如身教。如果自己天天吃喝玩乐、不思进取，而要求孩子刻苦学习，你想，他会听你的吗？即使听，也是慑于你的权威，而不是心悦诚服。

家庭教育的核心就是亲情与自律，有了这两点，即使你不对孩子施加任何口头上的教育，你对他的影响力却会不断增强。一些贫困家庭的父母就是这样教育孩子的，虽然这些家长没有什么特别的教育方法，却往往教育出非常优秀的孩子。

三、喜怒哀乐的情感教育不能缺少

孩子需要丰富的情感世界。现在的孩子情感太脆弱，受挫能力差，遇到一点委屈就使气，动不动就要离家出走。这是因为家庭教育太单一，孩子的经历太少。凡是在青少年时期经历了生活的曲折，吃过苦的孩子，意志就更坚定，情感就更丰富，受挫能力就更强，就经得起生活的考验。所以，我们要把孩子从课堂上、从小家中拉出来，走向自然、走向社会，在一个个生活事件中完善他们的人格。

无论是喜、是怒、是哀、是乐，每一种情感体验都是最好的教育，因为这些都是生活的本来面目。从心理分析的角度来看，小时候经历的一些情感体验，会在他们的潜意识中沉积下来，成为他们长大成人后成就自我的动力。

四、总有一把钥匙可以打开那把锁

孩子的心门需要开启。现在的问题孩子很多，有些家长想尽办法也解决不了，失望、沮丧之情溢于言表。其实，青少年时期的孩子人格尚未成熟，可塑性很强，只要我们打开她们的心门，积极地想办法，问题还是可以解决的。我的观点是总有一把钥匙可以打开那把锁，总有一种方法可以解决孩子的问题。

首先是换方法，一种教育方法不行，就不要固执己见，换一种方法，也许问题就解决了。其次是换人，家长自己解决不了的，可以换一个孩子信赖的人帮助解决，换一个人效果可能就不同。再次，就是寻求专业途径，比如“心理咨询”，孩子所有的问题归根结底都是心理问题。如果孩子太调皮、太顽固，所有的方法都不能解决，还有最后一种方法，那就是“催眠”，在催眠状态下，从潜意识中去改变他。