2006年“推普周”工作计划

 

 

指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，通过组织开展形式多样的宣传活动，提高广大师生的语言规范意识和参与意识，开创我校语言文字工作的新局面。

活动主题：人同心，语同音

活动目的：通过各种活动，宣传语言文字法规，推广普通话，提高人们的语言文化素质，创造良好的语言社会环境。

实施内容：

一、加强组织建设，进一步健全语言文字工作机构和网络，有效地开展语言文字工作。

本届语言文字领导小组由以下人员组成：

组  长：王庆中（校长）

副组长：邵虎斌、艾怀高、刘力成、吴抱玉（副校长）

组  员： 田宁波、黄文军、姚中秀、尹敬军、景中华

二、深入学习、宣传、贯彻《国家通用语言文字法》

1、组织全校教职工、学生学习《国家通用语言文字法》、《国家语言文字工作“十五”计划》、《教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和规范字工作的通知》等有关文件。

2、充分利用学校的电视台进行推普宣传。要求学校节目制作部使用普通话播音，利用“综合教育三十分”面向全校师生开设每周一次的普通话讲座。要求语文课不定期举行“纠正错别字”竞赛，重视学生的朗诵和拼音训练。

3、利用学校的宣传栏进行有关推普活动的宣传。

4、出一期《国家通用语言文字工作法》为内容的墙报。

5、组织学生学习《国家通用语言文字法》和《教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和规范字工作的通知》。

6、张贴宣传语言文字工作的资料或宣传画。校园内有多条宣传语言文字工作的永久性宣传标语。

7、将说普通话、写规范字作为素质教育、学校管理的内容，要求教师在课堂教学中要100%使用普通话。师生交谈、教职员工交谈100%使用普通话，将说普通话，写规范字纳入文明班集体评先条件之一。将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用教师的必备条件之一。

8、9月15日抽查教师的教案、批改的作业、书写的评语等是否使用规范字。

9、学生们走上街头，开展用字规范化方面的检查，填写调查表，纠正社会上用字不规范的现象，并向有关单位发出整改通知书。

　　10、在校园营造“说普通话、写规范字”的良好语言氛围，推普周期间，要在校园的主干道悬挂宣传推广普通话和语言文字规范化的大横幅；制作了推普周宣传橱窗。

11、语文课发挥主渠道作用，开展课堂上的朗诵训练，课前十分钟的说话能力训练。

12、语文教研组组织课本剧演出。

 

 

 

 

 

 

2006年9月