用忠实执行构筑快乐班级

以爱心教育收获教学硕果

教师　陈良彬

微风如絮，细柳如丝。才闻西安喜讯，又传天中佳音。读书香里说丰年，听取赞美声一片。华泰园里春意盎然。忆昔日，抚今朝，甚是欣喜；画线条，表情意，心潮激荡。

常言道：不以规矩，难成方圆。规矩就是制度，制度的力量是无穷的！学校制度是我们的办学理念与思想，它涵盖了师生的工作、学习、生活等方面。王校长的教育教学理念具有先进性与科学性。成功的果实属于遵规敬业、淡名利献爱心的人。人是要生活在制度之中的，正如王校长所说："人性中有真善美情愫，也有假丑恶的种子，如果一旦脱离了制度的约束，人性的弱点就会出现，甚至放纵。"人人做忠实的制度执行者，学生能快乐学习，幸福成长；教师能踏实工作，健康生活，华泰园里，其乐融融！从我班的师生身上，可见一斑。

忠实执行者收获教育教学的快乐。万腊梅老师是华泰元老级人物，是数学界的"泰斗"。我能与之同班共事是我的骄傲！我班女生人数多，数学基础差，尾巴大。这是万老师心中的"疙瘩"。为此辗转反侧，寐寤思之。模式不能改，规矩不能变，制度坚决执行不走样。课堂成了培优辅差的主战场。勤培优，多辅差，师徒座，顶呱呱。魏晨琪同学的数学基础薄弱，是学困生中的学困生。万老师没有放弃她，安排性格好，数学基础强的组员做她的同桌师傅，进行数学专项辅导。同时，万老师要求她从基础入手，从课本例题与习题入手，不求数量求质量。一个题型，举一反三，触类旁通。老师每天对她进行查阅过关。一段时间的辅导，魏晨琪同学对数学有了兴趣和信心，成绩有了提高，脸上露出灿烂的笑容，家长从广州

打来感激的电话。万老师是快乐的忠实的执行者，魏晨琪在学习中获得了成长的快乐，是幸福的受益者！万老师不仅善长授业，更乐于传道解惑。她是个有心人，对同学们的情绪波动体察入微。一次班级科任教师会上，万老师说："陈老师，汪钰同学近几天好像不在状态，我去关心一下吧！"汪钰同学是一个聪明勤奋好学的女生，成绩位于前列。经万老师"关心"，了解到汪钰近段时间情绪低落，认为自己很刻苦努力，付出了很多，但成绩不仅没有上升，却感到有所滑坡，自己的付出没有回报，对自己产生了怀疑，缺少自信心，面对天中优录与中考心理压力特别大。万老师对症下药，从学习的过程是一个曲折有起伏的过程与学习心理等方面和她交流。走廊上留下她俩的足痕；教室后墙折射出她俩身影；办公室里余音缭绕她俩的密语。她们是师生，也是朋友，更是母女！面对面，心与心的交流，汪钰豁然开朗。用自信蕴涵着激情投入学习中，顺利考入天中优录班。汪钰是幸福的，她成功了！万老师于初春播撒爱心，仲春花儿绽放，她是快乐的！万老师代一个班的数学课，她的教学质量是高的，经济收入是低的；精神奉献是深厚的，物质接纳是微薄的。每月面对办公平台上工资栏那可怜的数字，她没有怨言，没有烦躁，显现的是平静与理性。这就是快乐的忠实执行者的情操展示，这就是让人敬重的平凡而伟大的华泰教师！

偶像明星派教师演义教育教学精彩。曾彩霞老师年轻漂亮，与学生没有"代沟"，是姐姐式的老师。她与学生的心贴得更近，是学生崇拜的明星。我们不说她华泰模式运用得多么娴熟，也不说她的教学质量如何高，更不说她对学生多么有爱心，我们单单看看她周激励会的表现。周激励会上，她是积极发言的教师代表，乐此不疲而忘却心与身的劳顿。纯熟的普通话调动学生的听觉，让他们正襟而坐，我心高兴；动听的英语，感染学生的情绪，让他们时而欢声时而笑语，我心敬佩；美妙的姿体语言，渗透学生的视觉，令孩子们眼球光彩四溢，我心欣赏！师生男女，怡然自喜。班级的周激励会幻化为快乐和谐温馨的心灵洗礼与精神享受的

盛宴！我与曾老师共事近十年，知道她是一位年轻的"老"教师。她在高手林立的英语界笑傲江湖，是快乐的忠实执行者的精灵！

春风花草香，欢乐空中荡。朱婧老师中道受命，加盟华泰，担任化学科教学。她以女性的细腻情感，用心体会学校精神理念；用神品味学生情感世界；用智提升业务水平。责人心责己，爱己心爱人，踏实勤奋工作。课堂上，她将华泰模式运用得尽善尽美；课间，她的身边总围绕着欢快的学生。她是笑声的制造者，是快乐的催化剂！爱心所做的润滑剂填充于和谐班级氛围中，我们的班级是温馨的家园！

一滴水中见太阳。我班王恒才、张继亮、徐淑容等科任教师也是快乐忠实执行者的典范。他们感人的教育教学事例不胜枚举。耕耘书海中，忘却浮云心，爱心献学子，情凝华泰园。学生是老师的镜子。古语云："强将手下无弱兵"、"青出于蓝而胜于蓝"。学生在老师的指引下，快乐学习，幸福成长，书写辉煌的篇章。特别是"一三九"管理模式，很好的展示了学生的管理才能；包点到人，更能培养学生的责任心。优秀的班委会是良好班风的营造者，是建立优秀班集体的前提。九年级学生经过七八年级的洗礼变得深沉，对班干部之职看得平淡，他们以学习为由推脱班级工作，没有了为班级服务的意识与热情。我们的"人人是管理者，人人是被管理者"的理念要渗透到学生的学习和生活的每一细节，树立集体荣誉感与个人荣誉感，处理好学习与服务的关系。为班级服务，为他人服务，能培养爱心，督促自我，让自己不断进步，有利于学习，同时，培养了组织领导能力，为今后走向社会，成为出色的领导人才打下坚实的基础。学生有了服务管理意识，就有了工作的热情，就会积极参与班委会的竞选。通过多种方式与渠道，我有幸组建了三个非常优秀的班委会团队。屠子昂工作热情高，讲究方法，精细而周到，是学校认可的优秀学生干部。张经典在就职演说中阐述了完善的班级管理方案，锁定了"每周只须班主任进班指导一次班级工作"的目标。彭雨薇在班级工作中展示了"即使不能成为成绩拨尖的学生，也要成为杰出的领导者"的女孩的细腻的情感。三个班委会成功地举办了小组班会观摩会，受到学校好评。周激励会形式多样，有声有色。一节激励会后，同学们情绪激昂，带着自信与喜悦投入到学习之中。优秀班委会为建立良好的班风打下了基础，成为真正在班主任指导下开展工作的团队，让班主任从繁杂的班级管理中抽身投入教学工作，提高教育教学水平。

魏书生先生说"学生能做的事，我坚决不做。"先生的许多优点我没有学习，但这一点我是下了工夫来学习的，并付于行动。拿到学校的包点管理表，我组织学生认真学习，做到对每个责任点的内容责任明了于心。采取自我推荐，学生举荐，教师点将等多种形式包点到人，责任管理。活动过程中，班主任只是一个指导者。伍云健同学包点男生寝室，他在我的指导下，将寝室管理细化，包点到每个室员。细化责任，包点明确，自己的事自己做，做认真做好。男生寝室的纪律与卫生多次受到学校领导的赞许，成为寝室包点管理的榜样。生活委员赵静怡，总是最后一个离开餐厅。她督进餐纪律，查桌面地面清洁，不让一滴水留在桌面上，不许一粒饭残于地面。她责任心重，工作认真勤奋。王校长说学校工作无小事。包点工作是小事，我们当作大事来做。肖斯禹同学性格较内向，不善言辞，成绩中等，在班中不显山不露水。他负责书写黑板课桌管理员名单。每天在黑板左下方书写两个枯燥的姓名。这是件细小而好似微不足道的活儿，但他做得认真仔细，好像一位雕刻家在用心、用神、用情、用智、用艺术雕刻得意之作！做这件事他是快乐的，每次完成作品，面露甜蜜的微笑；做这件事他是成功的，那字体日渐整洁、隽秀、美观；每当欣赏作品时，他展现出幸福神色！两个学期如一日，他没有因考试等特殊情况落下一次；没有因日积月累的时间而淡忘一回。锲而不舍地将小事做成大事，把大事作为小事做好，这就是快乐的包点员，是忠实执行者的楷模！班级工作放手让学生做，放心让学生做。班中涌现出了许许多多优秀包点员。上个学期期中考试，我因参加计算机学习，班中的所有事务由值周班委会处置，实行高度的自主管理。第一场考试前，我学后归来，走进教室看到地面干净，桌子物品摆放整齐有序，考号张贴规范，黑板上书有"考试友情提示"。我会心地笑了！他们比我管理得周到细致。考完后放月假，屠子昂管理全局，彭雨薇强调纪律，刘杰负责清洁，黄典突击路队，张经典签在放假记载册上的"陈良彬"三个字，比我签得规范，保卫科人员赞叹不己。这次放假是学生自主放假的一个成功例子。自主管理与包点管理彰显了学生的组织管理水平，增强了他们的责任感，营造了浓厚的学习氛围，打造了良好的班风班貌。王校长对我班的自主管理给予了高度的评价与赞扬！

九（18）班是快乐忠实执行者的团队；九（18）班是硕果累累的班级。获年级跑操第一名、多次被评为文明班级、考试成绩名列前茅。2008年春，2人考入西安交大少年班、4人直升华泰实验班、8人考入天中优录班、1人考入实验高中优录班。现在，我班学生情绪稳定，信心十足。班风正，学风浓。师生以班为家，以班为荣。九（18）班是和谐温馨丰收的班集体。

今天，我是幸福的，王校长在不同场合多次对我们班级和我的工作给予鼓励、肯定、表扬，是我前行的太阳能动力；今天，我是幸福的，我三次在这里吟唱感受华泰的心曲；今天，我是幸福的，我己连续五次被评为优秀班主任，第六次指日可待；今天，我是幸福的，我班己有十几人优先进入高一级学校学习，还有四十朵可爱的花儿，中考时，定将绽放他们青春的缤纷！