虽然已经是十二月的冬天了，但窗外仍有着不畏风霜的傲然枝干……

受女儿之托，要说说人文泰这个话题，心中不免浮现出一个永恒而时髦的话题，“以人为本”。这个词在现代社会的每个领域都受到欢迎，有意思的是，体现在华泰中学的教学理念和模式，也是一样，对华泰中学来说，就是以学生为本！对，是这样的。

这感觉，从初识华泰，就有了深深的体会，刚开学的时候，学校组织新生进行为期七天的军训。在烈日炎炎，酷暑难耐的天气，同学们穿上英姿飒爽的迷彩服，在军训员的指导下，同学们进行了队列，队形的训练。看着那整齐的队列，看着那一张张稚气而坚毅的小脸，在烈日下闪烁着汗水，心里会涌起一阵阵地感动！这样的训练，不仅磨练了小家伙们的意志，也锻炼了同学们自立和克服困难的品质，为即将开始的初中生活开了一个好头。难怪女儿说：“妈妈，军训我都过来了，还有什么困难可以难倒我？”更让我感动的是，每次抽空去学校，班主任陈老师都是穿着迷彩服陪着同学们在烈日下晒，陪着学生们训练动作，可以说是学生训练到哪里，陈老师就陪到哪里，还一直在鼓励着他们，照顾那些身体较差的学生！军训之余，学校会在每个班组织学生观看感恩系列的宣传片和弟子规的宣传片，当屏幕上出现一幕幕感人的画面与话语，我发现许多同学都掉泪了。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”正如歌中所唱的，学会感恩，心中才有爱，学会感恩，才会对父母，对老师多一份理解，少一份任性，多一份宽容，少一份冷漠！那些天，女儿突然家长大了，手里的衣服，身上的书包都不让我提，非要自己拿着。“我能行”！到街上彩购蔬菜和水果，女儿总是抢着帮我拿。回到家，会帮我收拾桌上的碗筷，帮忙扫地，这些举动，在小学时可是从来没有的事啊！我知道，正是华泰中学这种潜移默化，深入人心的人文教育，才让我的孩子有了这么大的变化！

在学校的教育模式上，也处处体现着“以学生为本”的理念。各班老师会组织学生师徒结对，周周清和月月清的同学可以得到奖励，优秀的同学和进步大的学生可以得到时奖学金，上课多举手发言，作业做得好做得快可以加量化分，做了好事，帮助同学也可以加量化分，而这些与同学们量化分挂沟的种种形式很好地激发了孩子们积极学习，争优争胜的态度。有一次，因为天气的原因女儿上学迟到了，但她说：“不要紧，我今天要多发几次言，这样就可以把扣掉的分争回来了！”女儿的英语成绩在小学一直不理想，我一直担心她上了初中会跟不上。可是后来我发现这担心是多余的，每次的考试成绩就是最好的证明，教室里，无论什么时候去，总是看见老师们在给各位同学耐心讲解各种问题！每个月，女儿会拿回一张《心理辅导》的报纸，看看内容就知道是精心设计的，每一期报纸上都有关于心理时讯，知心热线和学习心理等版块，还精心设计了面向学生的趣味心理测试。每到礼拜六的下午，同学们可以按自己的兴趣选择自己喜欢的课，有演讲、画画、唱歌、跆拳道等很多选择。说实话，初中学习已经很紧张了，这样的自由选择可以让孩子们不只成为书的奴隶，死读书，读死书，在学习的过程中德、智、体、美各个方面都得到了协调发展，愉快地学习，健康的发展自己的个性！

人文关怀的理念就是这样一点一滴地体现在平时的教育教学中。这次期中中考试，孩子领到了六十元的奖学金，因为比上一次考试有了很大进步，她说：“我要买个文具盒送给帮助过我的同学，剩下的钱，我想请老爸老妈去搓一顿！”我知道，孩子长大了。孩子是单纯的，每次问她：“喜欢华泰中学吗？”得到的答案是“喜欢！超级喜欢华泰中学，超级喜欢我们的老师！”真庆幸自己的孩子能在这样一所中学读书，愿华泰中学的孩子们都健康成长，祝福华泰！