天门杭州华泰中学学习落实《弟子规》系列教育
天门杭州华泰中学学习落实《弟子规》系列教育
活 动 安 排(草案)
一、指导思想
华泰中学在“三为两尊”办学思想的指导下，一直把学生的思想道德教育放在各项工作的首位。为了让学校教育进一步植根于中华文化的深厚土壤，让学生在圣贤文化的滋养下健康成长，学校决定在全校师生中开展学习落实《弟子规》教育活动。《弟子规》将成为学校“八个一”教育工程的重要载体。
二、工作思路
1.确立领导小组：统一思想，提高认识，明确分工，团结协作。（待活动方案初步确定后根据需要进行人员安排）。
2.抓好三条主线：教师学习活动主线、学生学习活动主线、家长的理解和支持。教师主线是学生主线的前提和先决条件，前者的每一个环节都应走在后者的前面，做好统筹安排。
3.把握推进思路。先在七年级全面展开，对其他年级不作统一要求。以点带面，逐步推进。
4.明确学习内容：负责人认真研读《弟子规》，收集最有价值的学习资料，提高学习效率和效果。
5.确定学习方式：宣传发动，提高认识→通读教材，熟读成诵→仔细研习，解其实质→倾听讲座，升华价值→分享反馈，行动落实。
三、七年级学习活动安排
（一）七年级《弟子规》工作组
纪检组： 组长：
成员：
宣传组： 组长：
成员：
《弟子规》教案编写组：
组长：
成员：全体班主任
纪检组职责：负责督导检查各项活动的开展情况。
宣传组职责：环境布置；阶段性成果整理、归档、评比；负责向升旗仪式和校刊推荐优秀稿件；负责组织学生演讲比赛；负责对外宣传；负责保存文字图片资料；负责编印文集；相关工作。
教案编写组职责：明确分工，团结协作，编印一套较优秀的《弟子规》教案。
（二）教师学习活动安排及要求
1、暑期培训（全校教师参加）
时间：一天
内容：观看光盘《家和万事兴》《移风易俗，莫善于乐 》《学习<弟子规>经验介绍》，学习《华泰中学落实 <弟子规>系列教育方案》。
2、系列培训：
时间：本年级教师例会时间（尽量不影响常规工作）
内容：《中国传统文化及当代价值》《礼在人际关系中的运用》《新世纪健康饮食》《生命的答案水知道》《伤德、伤身、伤命的根本症解》《金融危机里的醒思与出路》《中华伦理道理拯救了我全家》《教师礼仪》等
3、教师学习安排及要求
①自学背诵《弟子规》（9月份完成）
②与学生同步学习：上早自习老师与学生一起参加《弟子规》晨读，向孔子行礼；上第二节课老师跟学生一起做感恩操，念感恩词；所有教师和学生按要求行上下课礼节；上第一节晚自习课的老师跟学生一起看光盘；上最后一节晚自习的老师参加学生的每日分享；全体老师每周跟学生一起上班会课。
③老师要在家庭中、与同事朋友的相处中、在教学工作中用行动落实《弟子规》，适时举行心得体会文章分享会，期末对分享文章进行评比并颁奖，获奖老师按制度加评优分。
4、教案编写
班主任分工协作，编写《弟子规》讲解教案。
（三）学生学习活动安排
1、启动仪式：九月七、八日在礼堂集中进行，让学生的思想情感进行一次强有力的冲击和洗礼。
2、每日活动：
①晨迎。值日生站在教室门口向师生行鞠躬礼，道“早上好”。
②给孔子行礼。学生到齐后由值日生主持。
③晨读。行礼后指读弟子规一遍（一个月全部背会），齐诵《四颂》（每天诵一则）
④做感恩操。上午第二节课后做感恩的心手语操，念感恩词。
⑤唱感恩歌曲。上下午第一节课前。
⑥分享交流。晚上放学前由值日生汇报当日班级落实弟子规的优秀表现，学生代表分享自己的在学校或家里的表现或感受，典型的表现和感受写成文章存档。
3、每周活动：
周一：典型事例推荐到升旗仪式上跟师生一起分享；综合节目看光盘。
周二：晨会讲德育故事。
周三：班会细进《弟子规》
周四：晨会案例分析；综合节目看光盘
周五：晨会讲德育的故事
4、每月活动：各班每月整理一次班级学生或家长的感受文章，上传平台。从中评选出优秀文章准备结集。
5、学期活动：举行一次学生演讲比赛活动，分享学习《弟子规》的收获，给优秀心得文章获奖者颁奖（包括老师、学生、家长）。
6、学年活动：编辑出版学习《弟子规》优秀作品集，举行一场以“孝”为主题元旦文艺汇演。
（四）家长学习活动安排
1、新生入学时给家长发放《告家长书》和《弟子规》教材，动员家长在网上看光盘。
2、请家长代表参加学习《弟子规》启动仪式。
3、家长及时向老师反馈孩子在家的优秀表现，并撰写心得体会文章，期末评奖。
4、期末请家长代表参加学生演讲比赛及家长、老师、学生获奖文章颁奖大会。
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