学生心目中的好老师
| 编号 | 评价 |
| 1 | 平易近人，幽默风趣。 |
| 2 | 成为学生的知心朋友。 |
| 3 | 有爱心、有耐心、有细心、有责任心。 |
| 4 | 激发学生的兴趣，调动学习积极性。 |
| 5 | 热爱教育事业，热爱学生。 |
| 6 | 对学生一视同仁。 |
| 7 | 按时上下课，不拖堂。 |
| 8 | 语言诙谐生动。 |
| 9 | 关注学生的内心感受，倾听他们的心声。 |
| 10 | 尊重学生的隐私，不私拆学生信件，不偷看学生日记。 |
| 11 | 不讽刺挖苦学生。 |
| 12 | 宽严适度，原则性强，学习上严格要求，生活上关怀备至。 |
| 13 | 不打骂学生，不变相体罚学生。 |
| 14 | 作业难易适度，不过量。 |
| 15 | 不仅教书，更要育人。 |
| 16 | 敢于创新，有自己独特的教学风格。 |
| 17 | 学识渊博，师德高尚。 |
| 18 | 心地善良，待人宽厚，性格温和。 |
| 19 | 有丰富的教育教学经验。 |
| 20 | 相信每个学生都有自己的闪光点。 |
| 21 | 不要把不良情绪带进课堂。 |
| 22 | 多关注学困生，不歧视差生。 |
| 23 | 多教学习方法，少用书山题海。 |
| 24 | 以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。 |
| 25 | 欣赏学生的优点。 |
| 26 | 人前人后一个样，校内校外一个样（表里如一）。 |
| 27 | 似严父、胜慈母。 |
| 28 | 不乱翻学生东西，不贪小便宜。 |
| 29 | 通情达理，明辨是非。 |
| 30 | 与人为善，豁达大度。 |
| 31 | 上课时面带笑容。 |
| 32 | 作业评讲认真耐烦。 |
| 33 | 快乐教学，无私奉献。 |
| 34 | 不必太完美，但一定要有个性魅力。 |
| 35 | 关注学生的全面发展。 |
| 36 | 用自己的良好言行教育感化学生。 |
| 37 | 严肃但不刻板，严格但不冲动。 |
| 38 | 不必太优秀，但一定要尽心尽力。 |
| 39 | 多参加学生组织的活动，真正走进学生的心灵。 |
| 40 | 教育学生讲究技巧和方法。 |
| 41 | 与学生平等交流，不以势压学生。 |
| 42 | 自控力强，不随便乱发脾气。 |
| 43 | 有一手漂亮的粉笔字。 |
| 44 | 作业批改及时、细致。 |
| 45 | 尊重学生的人格与个性。 |
| 46 | 有亲和力、凝聚力。 |
| 47 | 不必太循规蹈矩，但一定要有现代朝气。 |
| 48 | 处事冷静，外柔内刚。 |
| 49 | 衣着大方得体。 |
| 50 | 上课不接打手机。 |
| 51 | 课堂准备充分。 |
| 52 | 不必太年轻，但一定要有童心。 |
| 53 | 爱岗敬业，勤奋踏实。 |
| 54 | 尊重学生的劳动成果。 |
| 55 | 以自身教育学生，因学生改变自己。 |
| 56 | 和蔼可亲，善解人意。 |
| 57 | 以学生感受为重，以个人利益为轻。 |
| 58 | 心胸开阔，与时俱进。 |
| 59 | 不贪慕虚名。 |
| 60 | 不以貌取人。 |
| 61 | 为人师表，言而有信。 |
| 62 | 课堂效率高。 |
| 63 | 不在课堂上抽烟。 |
| 64 | 不固执已见，不偏激狭隘。 |
| 65 | 不酒后进教室。 |
| 66 | 自尊自信，明朗坦诚。 |
| 67 | 不变相收受家长的贿赂。 |
| 68 | 热爱生活，积极向上。 |
| 69 | 普通话标准、规范。 |
| 70 | 不向学生摊派资料。 |
| 71 | 不必太漂亮，但一定要有内涵。 |
| 72 | 不以家境好坏区别对待学生。 |
| 73 | 仪表整洁端庄。 |
| 74 | 不接受家长的吃请。 |
| 75 | 上课不接待客人。 |
| 76 | 不变着法子向家长索要财物。 |
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