学习实践科学发展观活动总结
天门杭州华泰中学深入开展
学习实践科学发展观活动总结
从2009年4月1日开始，我校在在市教育局学习实践活动领导小组的领导和指导下，根据《天门市委关于在全市深入开展学习实践科学发展观活动的实施意见》精神以及天门市教育局委员会印发的《教育系统关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，结合我校实际，制订了《天门杭州华泰中学关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》，并且严格按照《实施方案》有计划、有步骤、分阶段、高标准、有实效地完成了整个活动，将我校的各项工作提升了一个新的高度。
一、精心准备
4月3日，我校召开行政成员会议，专题传达学习教育局党委关于深入开展学习实践科学发展观活动的精神，全体党员及行政领导统一了思想认识。同时成立了以华泰中学党支部书记王庆中为组长，邵虎斌、艾怀高、刘力成、吴抱玉、朱新宇五位副校长为副组长，学校中层干部任组员的深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设了办公室，做好一切材料准备与档案建设。4月6日，召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定学习实践活动的目标任务。4月7日，学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，邀请包片领导和蹲点干部参加。动员大会后，各党员、行政领导要组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确学习活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，整个活动由王校长亲自部署，由下设办公室牵头，加强领导督导，分别制定了各阶段的《实施方案》，为整个活动的顺利开展做好了充分准备。
二、具体实施
4月8日－5月13日，在学习调研阶段。我校以“理清思路，凝聚科学发展共识”为主线，开展一系列学习调研活动，主要任务是学习理论、解放思想、转变观念、形成共识，包含学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节，进一步形成了推进教育优质和谐发展的共识，理清了推进教育均衡优质和谐发展的思路。
4月8日－4月17日，我校利用周三教师培训时间和周五教师例会时间，开展理论武装思想扎根行动。通过辅导报告、专题讲座、集体研讨、个人自学等形式，组织党员干部认真学习党的十七大、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神和市委一系列重大决策部署等材料。精读重点篇目，做好学习笔记，撰写学习体会。认真践行“七个一”活动，即“读好一套科学发展观读本，写好一篇心得体会文章，参加好一次学习活动知识竞赛，提好一个工作建议，过好一个专题组织生活会，做好一件好事实事，创造一项好的工作成绩”，以此推动学习活动走向深入。
4月18日－4月20日，全体党员干部分组交流学习过程中的心得体会，并开辟专栏，张贴上墙，供群众学习监督。
4月21日－5月6日，我校以科学发展观为指导，结合学校的实际，学校行政领导班子成员结合各自的分管工作，采取多种形式对学校和谐教育开展情况进行调查研究，找准制约学校发展、反映的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。同期，在学校开展“我为华泰中学发展再上一个新台阶进言献策”活动，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网络和电话等形式，认真听取意见和建议，在4月28日前完成了各项调研工作，形成了多篇的调研报告。
5月7日－5月13日，我校围绕“促进华泰中学再发展三大议题”即：①、 在公办教育投入大增，义务教育完全免费，重点高中升学指标分解到校，而华泰每生每年须交费万元的背景下，华泰中学凭什么吸引学生和家长？我该怎样做？②、关于“成功教育”与“三自”（自学、自展、自评）整合课堂模式的实践与思考。③、关于“一三九”班级自主管理运行机制的实践与思考。组织全体教师进行学习实践科学发展观之“思想解放大讨论”。每个教师都要围绕这三个议题中的一个写出了论文，并且评选出10篇高质量论文在全校交流。5月14日－5月15日，我校顺利接受了局学习实践活动领导小组督查组第一阶段活动情况验收。
5月16日－5月20日，进入学习活动第二阶段，我校组织召开了一系列开展民主恳谈会，邀请党代表、人大代表、学生家长、行风监督员580多人次参加会议，面对面征求意见，虚心听取他们对我校长远发展和领导班子建设的意见与建议。同时，利用领导接待，设立意见箱、电子邮箱等形式，广泛征求意见。行政领导个人也以各种方式主动听取和征求群众的意见。办公室对征求到的意见进行了认真梳理、汇总，为学校的科学抉择提供了大量的一手资料。
5月21日至5月25日，我校首先在班子成员和党员之间深入开展谈心活动，接着又在领导干部与广大教师之间开展沟通思想活动，发动大家开诚布公互找问题，及时提醒，互相帮助，共同提高，增进了同事之间的互信与友谊，不仅找出了我校又好又快发展存在的突出问题，而且收集到了许多科学的、合理化的建议。
6月1日以后，我校组织了几场专题民主生活会。根据前期调查研究掌握的情况，学校领导班子、党员干部结合各自的工作实际，重点在实施素质教育、队伍建设、质量提高、稳定安全等方面的突出问题上，进行认真检查、梳理，在此基础上召开民主生活会。此前，领导班子成员都做好了充分准备，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间进行了相互谈心，交换了看法，并认真听取周围群众的意见，认真撰写了发言材料。党员围绕学习实践科学发展观的主题，对照自己的思想和工作实际，深入持久地开展了批评与自我批评。认真分析问题，查找原因，提出建议，民主生活开得有声有色，卓有成效，领导、老师、家长都很满意。
7月1日－7月6日，我校认真制定《整改落实方案》，针对前阶段查找的问题进行认真研究，提出问题对策。学校全体党员干部制定整改方案。我们确定了四大整改事项：1、学生生命、财产安全管理。2、搞好新课改，做到科学、切实、高效。3、着力打造特色校园文化。4、全面提高教师整体素质。进一步明确了整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。
在7月15日前，我校就集中解决一些突出问题，基本完成了前三项整改任务。7月16日以来。我校召开三次学校全体党员干部会议，着力完善体制机制，开展全体教师满意度测评，办公室完善学习实践活动资料档案建设，上报群众满意度测评结果和学习实践科学发展观活动总结。
三、活动成效
在近5个月的学习实践活动过程中，我校全体党员干部统一思想，更加坚定办人民满意教育的宗旨，明确以推进华泰中学成为全国名校的目标，明确“构建和谐教育生态，引领师生健康成长”的着力点，准确把握了科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变了不适应不符合科学发展观的思想观念，提高了推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，解决了影响和制约学校科学发展的突出问题，构建和完善了有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，努力达到了“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
在二、三阶段的活动中，我们找出了制约华泰中学发展的四大问题，围绕四大问题开展广泛的大讨论，集思广益，找到了解决问题的办法，制订了详细的整改方案，加强领导，认真组织实施整改，选准突破口，一一化解了存在的问题，扫清了学校发展的障碍。
（一）强化了学生安全管理措施。
我校采取多种形式与手段，加强教师和学生的安全意识和安全知识教育，形成常规运行的有效机制。坚持我校有效的学生安全管理手段，进一步完善学生安全管理措施，整治校园周边环境，保障学生安全出入校园。做到了家长放心，社会满意。
（二）坚持新课改方向，全面推行“三自”模式。
我校“三自”模式得以顺利推广与发展，学校已建立“教学以课堂为中心，课堂以学生的表现为中心”的课堂评价体系，相应建立一个多层次、高密度、速反馈的评价机制，在此基础上，成立了华泰中学“三自”模式课验评小组，业已完成七、八年级教师的“三自”模式课验评工作，并且有效地实行了与教师绩效的挂钩，促进了我校教师教学水平的整体提升。
（三）着力打造了特色校园文化
一直以来，我校注重利用多种平台、多种手段不断打造特色校园文化，全校师生文明礼貌、博爱感恩、积极进取蔚然成风，一个让学生自豪、家长放心、社会满意的和谐教育生态已经形成。从六月份开始，学校大力开展师生共学《弟子规》活动，弘扬中华传统文化，并以之作为打造特色校园文化，构建和谐教育生态的载体，坚持不懈地推行下去。
（四）全面提高了教师整体素质
我校在以往周三业务培训和周五教师例会的基础上，开设了华泰中学教改业务论坛，建立优秀论文的评比机制，极大地调动了教师的工作积极性，促进了教师的自我发展，推动我校教研活动的发展，我校有价值的教研成果将会不断产生，我校教师队伍整体素质将会得以不断提高，也会不断增强我校在新形势下的竞争力。
总之，从学习实践活动深入开展以来，我校各项工作都上了一个新的台阶，学校整体实力得到了新的提升。在本学期各学校各方面特别是教学上取得辉煌的成绩，得到了家长与社会的广泛信赖与赞扬，这与学习实践活动的深入开展是密不可分的。在此过程中，办公室形成了大量的文档资料，总结了活动的成功经验，为华泰中学的持续、稳定、快速发展提供了丰富的理论依据，我们相信，有科学发展观的正确指导，有华泰人的锐意进取，华泰中学一定会实现走向全国的奋斗目标。
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