开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案
天门杭州华泰中学关于开展深入学习实践科学发展观活动的
实施方案
根据《天门市委关于在全市开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神以及天门市教育局委员会印发的《教育系统关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，结合我校实际，现就华泰中学党支部、行政领导开展学习科学发展观实践活动制定如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以推进华泰中学成为全国名校为目标，以“内涵提升谋发展，均衡优质促和谐”活动为载体，以学校的“三为两尊”的办学思想为指导，以“构建和谐教育生态，引领师生健康成长”为着力点，组织全校党员及行政领导认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
二、基本原则
为确保学习实践活动顺利开展，要着重把握以下基本原则：
（一）坚持解放思想，更新办学理念。 以解放思想为先导，以改革创新为动力，以转变发展方式为根本途径，进一步更新发展观念、使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观要求，创造性地开展活动，积极探索发挥广大党员、干部作用的有效方法和途径。
（二）突出实践特色，务求取得实效。学习实践同步，通过学习推动实践，创新实践载体，丰富实践形式，务求取得推动科学发展的实践成果和制度成果。
（三）贯彻群众路线，充分发扬民主。在学习实践活动中，充分发扬民主，把群众满意作为评价学习实践活动成效的重要依据，让人民群众看到学习实践活动取得的实际效果。
（四）正面教育为主，把握正确导向。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，注重加强正面引导，以践行科学发展观的先进典型来激励、教育广大党员干部。
三、目标要求
通过学习实践活动，要努力实现以下四个方面的目标要求：
（一）从认识入手，切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。进一步加深党员、行政领导对科学发展观的理解，把发展教育的理念转变到好和快的结合上来，把教育的工作重心转移到内涵建设上来，把育人模式转换到为社会发展服务，为家长希望服务，为学生成长服务上来。特别是要在形成共识、探索新路子、推出新举措上下工夫。
（二）从问题入手，努力解决学校教育事业发展中的突出问题。着力解决教育理念方面和工作方法上存在的突出问题，处理好素质教育与质量提高的关系；着力解决制约和影响科学发展中的突出问题；着力解决教师对学校制度和办学理念执行不彻底等突出问题；着力解决教师队伍以师德为核心的整体素质再上新台阶问题。
（三）从制度入手，不断完善各项制度。通过学习实践活动，进一步建立健全学校日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、教师绩效考核评价机制、学校安全管理制度等。
（四）从特色入手，在教学教研上科学推进“三自模式”；在班级管理上科学推进“一三九班级自主管理模式”。
四、学习实践活动步骤：
学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
（一）做好准备工作(4月1日－4月7日)。
1、召开行政成员会议，专题传达学习教育局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识(4月3日)。
2、成立以华泰中学党支部书记王庆中为组长，邵虎斌、艾怀高、刘力成、吴抱玉、朱新宇四位副校长为副组长，学校中层干部任组员的深入学习实践科学发展观活动领导小组。(4月3日)
3、召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定学习实践活动的目标任务。(4月6日)
4、学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，邀请包片领导和蹲点干部参加（4月7日）。
5、动员大会后，各党员、行政领导要组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确学习活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤。
（二）做好实施工作
分三个阶段进行（4月8日－5月13日）
1、学习调研阶段。5月中旬前完成。这一阶段，以“理清思路，凝聚科学发展共识”为主线，通过学习调研，进一步形成推进教育优质和谐发展的共识，理清推进教育均衡优质和谐发展的思路。主要任务是学习理论、解放思想、转变观念、形成共识，包含学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节。
（1）学习培训（4月8日－4月17日）。利用周三教师培训时间和周五教师例会时间，开展理论武装思想扎根行动。通过辅导报告、专题讲座、集体研讨、个人自学等形式，组织党员干部认真学习党的十七大、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神和市委一系列重大决策部署等材料。精读重点篇目，做好学习笔记，撰写学习体会。认真践行“七个一”活动，即“读好一套科学发展观读本，写好一篇心得体会文章，参加好一次学习活动知识竞赛，提好一个工作建议，过好一个专题组织生活会，做好一件好事实事，创造一项好的工作成绩”，以此推动学习活动的深入。
（2）交流心得（4月18日－4月20日）。分组交流学习过程中的心得体会。
（3）深入调研（4月21日－5月6日）。以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是学校行政领导班子成员结合各自的分管工作，采取多种形式对学校和谐教育开展情况进行调查研究，找准制约学校发展、反映的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为华泰中学发展再上一个新台阶进言献策”活动，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网络和电话等形式，认真听取意见和建议，在4月28日前完成调研工作，4月29日－5月6日完成不少于3篇的调研报告。
（4）开展解放思想凝聚共识行动（5月7日－5月13日）。围绕“促进华泰中学再发展三大议题”即：①、 在公办教育投入大增，义务教育完全免费，重点高中升学指标分解到校，而华泰每生每年须交费万元的背景下，华泰中学凭什么吸引学生和家长？我该怎样做？②、关于“成功教育”与“三自”（自学、自展、自评）整合课堂模式的实践与思考。③、关于“一三九”班级自主管理运行机制的实践与思考。组织全体教师进行学习实践科学发展观之“思想解放大讨论”。每个教师都要围绕这三个议题中的一个写一篇高质量的论文。5月14日－5月15日迎接局学习实践活动领导小组督查组第一阶段活动情况验收。
2、分析检查阶段。6月底前完成。这一阶段，以“民主公开、共谋科学发展大计”为主线，通过分析检查，进一步把握存在的突出问题，剖析原因，明确努力方向。
（1）开展民主恳谈广泛征求意见（5月16日－5月20日）。组织召开民主恳谈会，邀请党代表、人大代表、学生家长、行风监督员等参加会议，面对面征求意见，虚心听取他们对贯彻落实科学发展观和领导班子建设的意见和建议。同时，利用领导接待，设立意见箱、电子邮箱等形式，广泛征求意见。行政领导个人也要以各种方式主动听取和征求群众的意见。对于征求到的意见要进行认真汇总梳理。
（2）深入开展谈心活动（5月21日－5月25日）。班子成员之间、上下级之间沟通思想，互找问题，及时提醒。
（3）开好专题民主生活会（6月1日－6月5日）。根据前期调查研究掌握的情况，学校领导班子、党员干部要结合各自的工作实际，重点在实施素质教育、队伍建设、质量提高、稳定安全等方面的突出问题上，进行认真梳理，在此基础上召开民主生活会。在召开民主生活会前，领导班子成员都要充分准备，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间要相互谈心，交换看法，认真听取周围群众的意见，认真撰写发言材料。党员围绕学习实践科学发展观的主题，对照自己的思想和工作实际，开展批评与自我批评。认真分析问题，查找原因，提出建议，坚决防止民主生活会走过场。党员领导干部要参加双重组织生活会。
（4）民主生活会报告上报局学习实践活动办公室（6月9日－6月10日）
（5）撰写分析检查报告（6月11日－6月25日）。学校领导班子要在召开民主生活会的基础上，认真撰写分析检查报告。领导班子的分析检查报告要突出检查和分析两个环节，认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，从理论和实践上进行剖析。书记要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后，邀请党代表、人大代表、政协委员、教职工代表、离退休干部职工和家长代表对分析检查报告进行评议，广泛听取各方面的意见，经党组织扩大会议充分讨论后，反复修改完善，并将结果在一定范围内公布。
（6）6月26日上报领导班子分析报告， 6月29日－6月30日迎接局实践活动领导小组督查组第二阶段验收。
3、整改落实阶段。
8月底前完成。以“创新办学理念、突出办学特色、提高办学质量、建设和谐校园”为主线，重点破解一些影响和制约教育优质和谐发展的体制机制难题，并以整改落实作为检验学习实践活动成果重要环节来抓，为推进教育优质和谐发展创造良好的政策环境。主要抓好三个环节：
（1）认真制定整改落实方案（7月1日－7月6日）。针对前阶段查找的问题进行认真研究，提出问题对策。
（2）集中解决突出问题（7月7日－7月13日）。学校全体党员干部制定整改方案。主要包括：整改事项、整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。
（3）切实解决问题（7月14日－8月8日）根据查找出来的突出问题，结合整改方案，选准突破口和切入点，采取有效措施集中力量解决问题。对一些受客观条件限制暂时不能解决的问题，要明确整改时间，逐步解决；对单位不能解决的，要及时向上级组织汇报，要求协助解决；对有明显政策规定解决不了的问题，要说明情况。要多为学生办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事，不搞“花架子”。与此同时，要通过开展学习实践活动，继续集中力量抓好实施素质教育、队伍建设、平安、和谐校园建设等，提高教育教学质量。
（4）着力完善体制机制（8月9日－8月14日）。充分借鉴学习调研成果，制定符合科学发展观要求的制度和措施，按照科学发展观的要求，从制度层面上加以落实。根据学校事业发展的需要，不断完善制度，推进制度创新，为学校的健康、持续、快速发展提供制度、机制保障。
（5）开展群众满意度测评（8月15日－8月19日）。采取分层面、集中评议、无记名投票、抽样调查等形式进行，将结果向群众公布，并根据测评结果完善整改措施。
（6）完善学习实践活动资料档案建设，上报群众满意度测评结果和学习实践科学发展观活动总结（8月20日－8月26日）
（7）接受局学习实践活动领导小组督查组验收（8月27日－8月28日）。
（8）参加市教育系统第一批学习实践活动总结大会（8月31日）。
五、加强组织领导
整个活动在市教育局学习实践活动领导小组的领导和指导下进行
（一）高度重视，精心组织。发挥学校领导小组的作用，确保学习活动扎实有效推进。做到“规定动作不走样，自选动作有创新”，并从解决问题的需要出发，研究探索更为生动、更有针对性、更能取得成效的活动方式和载体，努力把学习实践活动引向深入。
（二）强化宣传，营造氛围。
在校园网上学校党建开辟学习实践活动专栏，加大宣传力度，强化舆论导向，营造浓厚氛围。开展形式多样的宣传活动，大力宣传开展学习实践活动的目的意义，及时报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好经验，及时反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、新举措和新业绩，生动反映教职员工特别是党员干部通过开展学习实践活动呈现出的饱满热情和崭新风貌。
（三）加强教育，保证质量。
为确保学习实践活动取得成效，不走过场，学校将组成学习实践科学发展观活动督导组，随时督察学习实践活动的开展情况并接受局党委的检查指导。
（四）统筹兼顾，务求实效。
正确处理教育教学与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动素质教育工作的强大动力，作为提升科学发展水平的重要机遇，进一步激发广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性和创造性。紧紧抓住发展第一要义，坚持以人为本，统筹兼顾做好各项工作，切实做到工作学习“两不误、两促进”。
附：华泰中学开展深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室名单
组 长：王庆中
副组长：邵虎斌、艾怀高、刘力成、吴抱玉、朱新宇 李利华
成 员：田宁波、江志雄、姚中秀、黄文军、张发平
领导小组下设办公室
办公室主任由张发平同志兼任
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