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学籍管理制度

作者:教务处 来源: 发布时间:2010年02月06日
 
学籍管理制度
一、为了加强学籍管理,特制订本制度:
1、注册:七、十年级新生通过招录考试或中考择优录取,其它年级插班生要按下列程序办理:⑴、校长通知启动插班程序;⑵、学生到教务处领插班程序表一式两份;⑶、政教处董科长审核;⑷、年级长面试,若合格,年级长签字;⑸、财务室缴费(按插班生收费标准缴费);⑹、年级长分班,插班程序表一份交教务处存档并签订《学生学籍管理协议书》,一份交年级长存档核算绩效;⑺、班主任按年级长通知凭收费票据接收学生。
2、留级:对于在学习上有特别困难的学生,经家长申请、年级长签字、校长批准方能留级,但每年留级生不得超过本年级学生总数的0.5%。 (留级生学籍不再为应届生)
3、休学:学生因病不能坚持学习,需持市级及市级以上医院病情诊断证明书,和住院医治的缴费发票,由本人和家长提出书面申请,由班主任、年级长签署证明意见,教导主任审核同意,报校长批准后方可休学,学生休学,由教务处发给休学证明,凭休学证复学该年级。(成绩复制分班名次核算)
4、转班:因特殊原因须在块内转班的学生,由本人和家长提出书面申请,由年级长协调处置同意后,原班级和接收班级班主任签署意见,经教务处批准方可转班。(原班级复制分班名次后两名成绩核算绩效,接收班级单列计算)
二、控流工作采取分级责任制,年级长是所包年级的第一责任人,年级组长是所包块的第一责任人,班主任及任课教师是班级第一责任人。
 1、班级出现学生由家长领回家教育的情况,必须在当日向教务处通报,否则扣班级1分,隐瞒不报一经查清扣班级2分;
 2、凡有学生转班的班级一人次扣1分;
3、因班级管理混乱,教育不当导致一名学生流失扣10分,并取消班主任当月基本津贴。
4、班主任私自收学生,一次扣班主任10分,并取消班主任当月基本津贴,情节严重的停岗。
5、学生非正常流失,如寒假或中途流失一人扣班级量化分3分,且记入班级年终考评,且一人次扣班主任200元;科任教师(语、数、外)一人次扣100元,其他学科教师扣50元,如暑假流失一人次扣原班主任100元;正常流失(指非人为因素流失)须家长当面解释,教务处核实,校长认定。(
6、学校实行有条件的巩固率一票否决制度。如果年级流失人数超过了班级数的60%,年级长免职,并启动对该年级年级组长的免职考核。若该年级某年级组流失人数超过了班级数减一,该年级组长免职,并启动该组班主任免职考核,若该组有班级流失超过一人,则对该班班主任实行诫勉谈话或免职。(流失学生成绩复制分班名次后两名成绩核算绩效)
7、学籍管理实行月清查制,确保学籍管理的规范化。
                                                教务处
                                               2009年 秋
天门杭州华泰中学
学生学籍管理协议书
 
为了督促学生严格按《中学生日常行为规范》要求自己,有效制止学生中一些不良行为,为学生的健康成长提供一个优良的学习生活环境。学校研究决定,凡入读天门杭州华泰中学的学生,必须经过严格的文化考试和面试,成绩合格者且与学校签订《学生学籍管理协议书》,方可获得天门杭州华泰中学学籍,获得学籍的学生必须服从学校的教育和管理,如有下述严重违纪行为,经教育仍不改正的,学校有权取消其天门杭州华泰中学学籍,由家长接回家,学校可为学生转学等提供相关服务。
学生严重违纪的界定
1、不服从教师教育管理,顶撞辱骂教师,严重扰乱教学秩序和生活秩序。
2、不经学校批准,私自外出(借证外出、混出校门、翻墙外出)。
3、偷窃公私财物,有意破坏学校桌凳、门窗等公共设施。
4、谈情说爱,传看不良书刊、图片,对女同学有不文明行为。
5、在校内外强讨恶要,威胁恐吓同学。
6、抽烟酗酒、擅入营业性网吧。
7、在校内拉帮结派,打架斗殴。
8、携带管制刀具等危险物品进校。
9、在校外与不良少年勾结,结伙滋事,给学校声誉造成不良影响。
10、严重厌学,经常违反《学生文明管理细则》中一般性条款,如带手机、乱吃零食、穿名牌等,对其它学生的健康成长造成负面影响,经教育仍不改过。
对严重违纪学生的处理原则
如果学生出现以上违纪情况,情节不特别严重,学校从育人的角度出发,可以考虑与学生及家长签订留校试读协议,若经再教育仍无悔改表现,学校将取消其学籍,由家长领回家;如果违纪行为情节特别严重,学校将直接取消其学籍,由家长领回家。
被取消学籍的学生(入读学校满一个月)所交费用,学校退还部分生活费外,其它费用一概不退。
上述协议,敬请各位家长理解并支持,同意上述作法的学生及家长请签字。学校将凭协议书为学生办理学籍。
 
学生:                          级:  
家长:                      家庭地址:
 
 
 
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