2009年秋季教学教研工作总结
天门杭州华泰中学
2009年秋季教学教研工作总结
斗转星移，辞旧迎新。过去的工作已成为一种回忆。
在王校长“三为两尊”办学思想的引领下，围绕“让人民群众满意的真正的素质教育”这个核心，实施“以德立校，依法治教，科学管理，从严治校”的方略。在办公室的领导下，在政教处的配合下，我们教务处、教科室圆满地完成了本学期的工作。
一、工作回顾
（一）加强常规管理
1、合理配备教师资源，制定科学的考评方案。
本学期继续实行包块管理、合作竞赛。开学初，校委会确定年级主任、年级长，由年级主任、年级长选聘班主任，再由班主任选聘教师，本着为了教师的成长和发展，公平竞赛的原则，将各年级的教师进行了合理的配备。
为了充分体现“三为两尊”的思想，教师考评方案中，培优辅差并重，整体、单科兼顾，块内合作和个人成绩结合。让老师们在教学中能团结协作、整体推进。
2、组织各种考试，对教师、学生进行科学的检测。
本学期各年级分别组织了四次考试，每次考试都严密组卷、组考、阅卷，在办公室的配合下，每次考试都有家长进校参与监考、巡视，家长代表对学生的考纪考风及教师的敬业精神都给予了高度的赞扬。
3、开展满意率测评。
配合办公室请家长进校参与听课、评课、监考阅卷以及教师满意率、阅卷调查等活动，科学、真实、客观、公正地反映了我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为教务处、教科室全面评价教师提供了依据，为更好地实行家校沟通，为促进教师的教学工作起到了促进作用。
4、特长教育常抓不懈。
学校利用各种渠道培养学生的特长，周六兴趣活动开展得生机盎然，周六下午成为学生最愉快、最充实的一段时光。体音美老师利用综艺节目时间对各类特长生进行辅导、培训，让他们的特长得以增强、提高。元旦晚会上那些特长生的表现，给师生和家长们留下了深刻印象。
5、加强备改检查
在王校长的亲自指导下，制定了新的备改检查标准和听评课的量化表，每周由备课组长，进行备改检查，作好记载，由年级主任、学科主任抽查审核，综合评出每周的优秀。
（二）教科研工作有序展开
1、我校在吸取外地名校的精华后，根据本校实际提出了“成功教育”与“三自”相整合的教学模式。为了保证这一模式的顺利推行，教务处、教科室采取了一系列的措施：
（1）岗前培训，开学初，对新教师进行岗前培训，培训内容包括学校的办学思想、教育理念、管理思路、工作方法、教学模式等，特别是“三自”模式的培训，安排了师徒结对，让新教师走上讲台，就能运用模式上课。十年级从九月份全面进入课改，所有教师都参加全市新课程培训，做到先培训、后上岗，早计划、多实践。
（2）禁止布置课外作业。严禁教师布置课外作业，严禁学生课外做教师布置的作业。要求教师用“三自模式”，提高课堂效率。教务处、教科室每天定时进行教学巡查，对发现的问题按制度曝光、扣分，对好的典型予以表扬。
（3）分学科组织研讨课，每周每科安排1名教师在阶梯教室上大课，课后大家集体讨论，结合模式，针对各学科的特点，纠偏补漏，形成共识。每周一上午二、三节都安排教师代表在本班上模式课，为外校的参观提供模板。为了使周一模式课既能促进教师提高，又能宣传学校，还特地制定了相关的制度。
（4）不断完善“三自”模式。“三自”模式是一种新型的模式，所有教师在实施过程中不断摸索，在摸索过程不断改进、完善。王校长用示范课诠释了“三自”教学模式，“三自”教学模式也可表述为“成功教育+先学后交·课堂检测”。 “交”的涵义是：交流，指师生交流，生生交流，或教师教授，或学生展示。既可以是先学后交，以学定教；也可以是先教后学，以交导学。老师们在教学中不断实践，使课堂更实在，更有效。
（5）10月12日至15日，分别召开学科教师座谈会，广泛收集教师们的意见和建议，然后由学科主任执笔制定了各学科的备教改辅要求与细则，使各科形成了统一的思路。
（6）单元程序导学案已具雏形。在王校长思路指引下，集中集体的智慧，体现“三自”模式特色的单元程序导学案已经形成。语文科的导学案在学校起到了示范和指导作用。
（7）学校验评组、学科验评组对教师进行一轮验评。在验评课中，各科都涌现模式课高手，如语文科的刘灯炎、卢耀军、廖春桃、邹运冰、邵虎斌、李彩艳等；数学科的邹波、夏辉正、孙浩、杨新祥、姚拥军、王军娥等，英语科的李四平、彭智华、洪娅萍、曾慧玲、曾彩霞、李可明、赵火红、应娜、鲜良军等；物理科的雷勤涛、高红莲、蒋文兵、王恒才等；化生科的杨翠容、苏利玲等；文综科的张泽兵、殷宗伟等。
2、强化学科主任职责，加强学科内管理。
本学期充分发挥学科主任的作用，强化教研组长的职责，加强组内管理，要求学科主任教研组长发现组内问题，及时制止解决，做到及时发现，及时解决，不留隐患。
3、组织参与多种活动。
9月22日至25日，吴抱玉校长带领田宁波、杨新祥、陶佑德、胡军民等四位教师到南京参加全国名校课改交流展示会，在那里，领略了东庐中学、梅岭中学、洋思中学等几所名校的风采，带回了宝贵的经验。
9月底至10月初，2009年高考、中考质量分析会在不同乡镇不同学校召开，我校均派出教师代表参加，其中，初中英语科在我校举行，胡军民组长在会上作了典型发言。
10月中旬，全市语文优质课竞赛在我校设置赛点，组织工作得到与会代表的好评。10月15日，初中口语课题研讨会在我校进行，刘先荣老师的口语课在会上获得好评。
10月底，蔡聪老师代表天门市参加在襄樊举行的湖北省思想品德优质课竞赛，江山红、张泽兵亲临现场指导。
11月份，王校长带领李选萍、周佳、严茂军等老师到兖州一中学习。姚中秀主任带领卢耀军、夏辉正、陈文芳、刘灯炎、李四平、张显彬等老师赴天津学习。
12月份，李选萍、李彩艳老师到黄冈中学参加高中作文教学研讨会。物理省级课题结题报告完成，已上交省教研室。市教研室初中组教研员对我校常规教学进行评估，综合评估结果居全市第一。市教研室高中组全体教研员对我校十年级课堂教学进行视导，我校的新课程改革的做法，受到市教研室领导的高度赞扬。
元月份，语文组、英语组教师代表分别对各年级进行普通话、英语口语测试。组织七年级疯狂英语活动。组织学生元旦联欢。
4、教科研成果
（1）学生竞赛成绩。
初高中英语竞赛取得了骄人的成绩。八年级组国家级一等奖7人（全市共10人）国家级二等奖13人，国家级三等奖2人，各项评比居全市第一；九年级组国家级一等奖4人（第一、二名），国家级二等奖23人，三等奖3人，积分居全市第一。高一年级组国家级二等奖1人，三等奖6人，高二年级组二等奖7人，高三年级组二等奖1人，三等奖2人，省级三等奖3人。
辅导老师分别是：万华、王巧玲、朱俊涛、胡军民、李可明、曾彩霞、朱良枝、饶昌梅、赵火红、鲜良军、鲁琴、应娜等。
全国高中化学竞赛中，蔡稳健获国家级二等奖，这是全市最高奖。辅导老师是毛中义老师。
（2）教师教研成果。
天门市初中语文优质课竞赛中，彭丽萍老师获一等奖；彭黎老师在湖北省高中化学创新设计课大赛中荣获二等奖；赵火红老师在天门市高中英语优质课竞赛中荣获一等奖；窦广军老师在天门市高中英语教师演讲比赛中荣获一等奖。
田宁波、敖红娟老师的论文在语文出版社的“ 优”评比中荣获一等奖，张福新、周俊波老师的论文获二等奖。毛中义老师的论文获省级一等奖。
二、反思
1、制度的科学性还没有充分体现。
备课分工后，教师们疲于完成任务，拿出的教案、课件、作业不是最优的，甚至连讨论的过程都简化了，有些课拿着根本无法施教。作业的针对性、典型性完全没有体现出来。教师的协作精神体现不充分。
2、教师的思想观念转变较慢。
绩效始终是教师心目中追求的最高目标，分数高低决定着名利，在名利的趋驶下，一部分教师不惜以牺牲学生的身心健康和违背学校制度为代价，采用题海战术，加重学生负担。
3、教科研奖励力度偏小，教研氛围没有形成。
教师们辛苦获得了教科研成果，却得不到应有的回报，老师的积极性得不到提高。听评课时，没能从实质上探讨这堂课存在的问题，提出改进的方案，只是表面上应付，没有收到任何实效。
4、教师的学习的习惯有待提高。
针对以上问题，谈谈下学期的工作思路。
三、下学期工作思路
1、调整评价方案，加强过程管理。
淡化考试成绩，落实“三自”模式，提高课堂效率，规范教师行为，重过程，强管理。
2、加大教科研奖励力度，培养科研型、专业化的教师。
3、科学拼博，抓好九、十二年级复习备考。力争2010年中高考创造辉煌。
华泰的事业是每一个华泰人共同的事业，华泰的发展与壮大是每一个华泰人的共同追求。
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